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通塾時学年:中学生
教科ごとではなく、コマ数の料金の上、必要に応じて振替も可能で、無駄なく使える。この金額で、ほぼ個別対応のため安いと思いました。
優しい。 話しやすい。休み時間に沢山仲良くしてくれ、授業とのメリハリがあって、集中できる。
テストをやって得意と苦手を見てくれる
テキストと、学校の進度を合わせてみてくれる
家から近いため、1人でも通える。
学校からも直接行ける。
周りは静かなので遅い時間はお迎えが欲しい。
大きな看板があるからわかりやすい。
集中できるBGMを流してくれる
テキストプラスのプリントをすぐにコピーして出してくれる
家から近いため、自習室をたくさん使えるから。
五教科対応のため、苦手を見つけ対応してくれるから。
次までに出来る量を見て出してくれる。無理はない。習ったことの復習だから、理解できたかがわかる。
ラインで先生とつながっているため、何かあれば聞けるし、言える。
毎回小テストで確認したり、時間で区切らず、わかるまで見てもらえたら嬉しい。
自習室でも、わからないことを聞けたり、受験までの逆算をして勧めてくれるので良かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金としては他の塾と変わらず普通。ただ、内容と比較すると高く感じたため通うのも中学までだと思い他の塾に変えました。
以前の入塾当初の先生は熱心でした。
学校のテスト対策がされず進度も学校とのずれがあり確認などされていない感じがしました。
駐車場があるため通いやすいとは思います。ただ、狭い。
塾内はとくにうるさくもなく、勉強しやすい環境だったとはおもいます。ただ、椅子が勉強するには少し座りにくい形だったので、もう少し長時間座りやすいほうがよかったとは思います。
当時、小学生で中学受験するため入塾しました。当時の教室長は熱心な先生だったため安心して通わせる事ができ中学受験の目標も達成できて良かったと思いました。
テスト対策があまりされず、結果がきても具体的にどう対策していくかなどの話もなく、面談をしても学校の仕組みや情報を塾のもつ情報として聞かれただけでした。
普段は多くもなく少なくもなく適度ですが、テスト期間にテスト範囲以外で出してくることがあった時はテスト勉強の時間が削られ少し困りました。できればテスト対策ができる宿題を出して欲しかったです。
保護者はメールで先生にいつでも連絡がとれる。普段の学習が理解できているのか、出来ていないのかがわからなかったのでそういった話を面談でもしていただきたかったと思います。
同じ塾でも他の校舎に通った人に話を聞くと校舎の担当によって先生の熱量が違うと感じました。高校受験もあまり受験対策をした感じはありませんでした。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
まあまあ高いのかな?とは思いました。
夜たまにうるさいですが、周りにでかい商業施設がある為、夜でも明るくて、
自転車で通わせていた為、そこは安心出来ました。
家の近所であり、佐鳴予備校は周りにも通っている子が多く、教え方がうまいと評判が良いため
親としては安心して預けられたのでよかったと思われます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~高校生
長期休みの時の講習料金が上乗せされるのに、授業時間は変わらなかった。
最後まで熱心に取り組んでくれた。参考書を準備してくれたり、やる気を起こさせてくれた。
教材は、受験に必要なものを用意してもらえてよかった。授業中が、お喋りする子が多かったのに、なかなか改善がなかった。
家から近く送迎には便利であったが、駐車場がやや狭く、早くに迎えに行かないと、駐車スペースがなく困った。
ガヤガヤお喋りをしている人が多く、やる気がある子の学習意欲をなくさせていた。
自宅から近く、送迎に便利。先生がが熱心で、評判が良い。親身になってくれる。
過去問題を振り返ったり、予想される問題を繰り返し行なっていった。
課題は出ていたが、自分で計画的に行っていた。間に合わないということはなかったので、適正だつた。
塾への送迎。夕食や風呂を早くしたり、子供中心の生活にしていた。
先生が熱心で、授業以外でも、気軽に声を掛けてくれ、親しみが持てた。
熱心な先生が多かったので、挫けそうになっても続けていけた事が良かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
学部・学科 | 薬 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
いまは物価高の時代なので、なんとなくこんな金額ではないかと思います。
こどもが慣れて関係性が築けているので、楽しみになっています。先生は優しいです!
塾の方針に沿って教材を準備してくれます。その教材にあわせて学していきます。
とくに公共機関はありません。自家用車で送り迎えが必要な地域にあります。周りには文房具店があり、便利です。
教室はそれなりの広さがあり、学習しやすい環境になっています。
ダイレクトメールが届いてなんとなく通い始めました。とくに考えていませんでした。
定期テストは行われています。講師はテストにあわせて指導してくれます。
宿題は塾のテキストにあわせて出されています。量は多くもなく、やりやすい量です。
公共機関はなく、自転車でも行きにくい場所です。家族が自家用車で送り迎えします。
とくに良くもなく悪くもなくです。先生がやさしいことは子供も喜んでいます。
スケジュール変更は一ヶ月に一回のみと調整しにくいことが大変です。
学習塾自体は良くも悪くもありません。子供が慣れているので続けています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
近くにある他の塾に比べてだいぶ手頃で、本人も満足していたので良かったのだと思う。
とても話しやすく、説明もわかりやすいと言っていた。迎えに行ったときに話しやすい方だと思った。
受験間近には2日間みっちりで勉強させてくれて、本人も意外と楽しそうにしていたので良かったと思う。
治安は悪くない。周りに街灯があまりなく、少し不安なところはあった。近くにコンビニエンスストアがあって、待ち合わせなどはしやすいいい場所だったと思う。
車道が近いので少し騒音はありそうだった。塾の部屋内は清潔感があった。
息子を通わせていて、とても良かったので娘にも通わせました。家から近めで通学に楽で良いかと。
高校の勉強についても教えて頂けたら助かったなと思います。中学の勉強はだいぶ助けられていたと思います。
1番は、本人がとても楽しそうだったこと。特に数学と英語を楽しそうに言っていた。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~中学生
中学生になると、金額が上がるので高く感じます。
しかし、週3日、2時間半の授業なので、相応なのかもしれません。
子どもの志望校というよりも、通学圏内の高校でトップの学校を目指すように言われます。
もちろんその方が、何処でも選べるのですが、それがプレッシャーで萎縮してしまうこともあるかと思いました。
合う子は合う。というスタイルの集団授業なので、合わないと思ったら早めの決断がいいかもしれません。
駐車場が無いのが、とても不便です。
しかも通りが大きいので降ろすのも迎えも大変です。
建て替えたのに、駐車場が無いとは、びっくりしましま。
大通りに面しているため、騒がしいと思います。
駐車場が無いので、しょっちゅう苦情があるようです。
小学校時の金額と、5教科見てくれるところ
英語、国語、算数、理科、社会
これを決めてに入塾し、そのまま中学校でも続けています。
対策あり。
日曜日の昼間に振り替えて授業してくれました。
定期テスト模擬をやってくれます。
先生と子どもの面談や、三者面談がもう少し多くあるといいと思います。
合う子は合う、合わない子は合わない。という感じです。
ただ、合う子は確実に伸びると思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は妥当と思います、コマ数に応じてこちらに取捨選択をさせてくれる。ただ、スポーツもやらせているので両立が難しい。
子どもの成長において起きることを適切に伝えて対策を考えさせてくれる。しかし、子どもが先生の態度によって塾を嫌いになってしまっており、行くのを嫌がる時がある。
教材は学校の先取りのものを選んでいるため、学校での勉強の進捗に漏れがないので、良いと思う。
自宅から車で10分ほどの距離です。
駐車場が若干狭く、入る場所も一つなため、送り時間、帰り時間共に混みがちです。
中に入ることができないため、わからないが、習っている子供の人数が少ないので自習室は自由に使えている様です。
大学附属に入るにあたる選びました。元は子どもが自由な塾の雰囲気に合っていると思ったらからです。
定期テスト対策では国語と算数でした。
講師は子供の苦手な文章理解を中心に対策をしてくれた様です。
量は適切なもので、難易度は簡単なものでした。
復習的な面が大きいものとおもいます。
塾の送り迎え、特別コースの説明会、夏期講習などの申し込み、インターネットで各種の日取りの情報を収集しました。
曜日が固定なので他の習い事との組み合わせが難しい。また、わからないことはネット経由なのでコミュニケーションが取りづらい。
学校のカリキュラムの遅れを取り戻すにも、受験対策にも適している塾だと思います。また、子供の様子を確認してくれた上でのアドバイスをもらえるので安心感があります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
コストパフォーマンスはとても良かったと思います。他は特にありません。
生徒一人一人に目配りをしていただき、やる気を出させて、とても良かった。
試験内容に近い、かリュキュラムで、とても良い指導内容でした。
通り沿いにある教室で、場所もわかりやすく、初めてでも迷う事はなかったです。駐車場がない為、お迎えは少し不便でした。
建物は少し古いですが、掃除が行き届き、とても良い環境でした。
中学受験にあたり、県内でもっともテストが入試に適した内容でしたから。
指導がとても良く、生徒も熱心に学べる教室でした、
通わせてとても良かったでです。
目標にしていた、学校に無事に合格できたので、子供も級室に通って良かったと喜んでいました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
一応個別なので、このくらいしょうがないのかなーとは思いましたが、本人のやる気の問題とは思うが、成績が上がらないのに、払い続けるには高い。
担当は年配の先生でした。
わかりやすかったようなことは言っていましたが、成績につながらないため、微妙だった。
なぜか、夏期講習などの案内もなかった。
不思議でならない。
部活で忙しいため、行けなかったとは思うが。
最寄り駅から歩ける範囲なので、電車で帰った日はそのまま寄ることができたから。
でも気基本的には、自宅から車で送迎していたので、あまり関係ない。
教室は小さめだったと思うが、特に問題はなかったと思う。静かだったし、いつもキレイな印象はあります。
友達に誘われた。
成績も良くなかったので、基礎学力の向上になればと思った。
テスト前は、テスト範囲内のことを主に教えてくれていたようです。
量は息子にとってはちょっと多かったかもしれません。
部活が忙しく帰りも遅いので、なんとかやっつける感じだった。
塾長さんとメールでやり取りできるのはとても助かった。
ただいつもお忙しそうで、声掛けはちょっと難しい感じだった。
とにかく、ヤル気スイッチを、見つけて欲しかった.
先生方に特に不満はありませんが、とにかくヤル気スイッチが見つけてもらえなかったこと、成績が上がらなかったことが、忘れられない。
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
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