神楽坂駅の小学生に人気の塾ランキング 2025

東京個別指導学院には、あらかじめ決まったコースの設定はありません。ご入塾前のカウンセリングにて目標や学習状況、ご要望などを伺い、お子さま1人ひとりに合ったカリキュラムを作成、授業を行っています。もちろん、志望校や目標の変更時にも臨機応変に対応し、いつでもお子さまに合った授業をご提供します。

ここでは、学年別に学習プランの一例をご紹介いたしますが、掲載している以外のご要望にもお応えできますので、ぜひ教室でご相談ください。

• ＜対象学年＞小1～6、中1～3、高1～3、浪
• ＜授業形式＞個別指導

・私立中学校受験プラン
・公立中高一貫校受検プラン
・1科目からOK! 集団塾フォロープラン
・習い事両立プラン
・公立小学校先取り学習プラン
・私立小学校対策プラン
・1科目からOK!苦手克服プラン
・勉強のやり方＆学習習慣定着プラン　など

• ＜対象学年＞小1～6
• ＜授業形式＞個別指導
• ＜授業時間＞～小3：1コマ50分、小4～小6：1コマ80分

• ＜科目＞国語、算数、理科、社会、英語

ビザビでは志望校と現在の学力・成績状況を丁寧にお伺いし、一人ひとりに専用の学習プランを作成します。まずは個別相談からお気軽にお問い合わせください。

• ＜対象学年＞小1～6
• ＜授業形式＞個別指導

• ＜科目＞算数、国語、理科、社会、英語

誰にでも得意科目や苦手科目があります。まずはお子さまの苦手を知り、どれだけ早く苦手を克服するかがポイントです。栄光の個別ビザビなら、苦手科目の苦手な単元だけに集中して授業を進めることができます。

まずは個別相談をご予約いただき、学校のテストの答案、成績表などをお持ちください。お子さまの現時点での学習状況を把握して、苦手克服に特化した学習プランをご提案します。

• ＜対象学年＞小1～6、中1～3、高1～3
• ＜授業形式＞個別指導

• ＜科目＞算数、数学、国語、理科、社会、英語

TEAP、TOEIC®、英検®や数検の対策授業も行っています。それぞれの目標に合わせ、現状の学力に最適な予想問題や過去問を使って解説をします。不安なところは集中して演習を行い、わからないことはすぐに質問できるので、効率良く学習を進められます。

• ＜対象学年＞小1～6、中1～3、高1～3
• ＜授業形式＞個別指導

• ＜科目＞英語検定、数学検定、TEAP、TOEIC®

小1が対象のコースです。将来の中学受験を見据え、ジュニアコースでは、低学年指導に長けた教師が、少人数クラスできめ細やかに指導します。授業の冒頭では算数や国語のパズルに挑戦し、読解力・思考力・表現力の基礎を作ります。お子さまのやる気を引き出しながら、ただ解き方を教えるのではなく、自分で考える力を養います。
週に1回の通塾で、将来に役立つ学習習慣もしっかりと確立。「塾が初めて」というお子さまでも、安心してお任せください。

• ＜対象学年＞小1
• ＜授業形式＞集団指導

• ＜科目＞算数、国語

小2・小3では中学受験に必要な基礎知識の定着を徹底し、小4までに基礎学力を固めます。
小5・小6は学習内容が高度になり、同じ内容でも一人ひとりの理解度に大きく差が出やすい時期です。
栄光ゼミナールは1クラス10名程度の少人数クラスなので、教師が一人ひとりの理解度を把握しやすく、適切な発問や宿題の設定を行えます。家庭学習の進め方、志望校選びなど、受験のプロが合格まで全力でサポートします。

• ＜対象学年＞小2～6
• ＜授業形式＞集団指導

• ＜科目＞算数、国語、理科、社会

小4～6が対象のコースです。御三家中や国立・早慶附属中といった難関中学を目指すために実践力を鍛え、高度な学力を完成させます。難関中学に合格するためには、小学校の教科書レベルをはるかに超えたハイレベルな問題に対応できるようにならなければいけません。受講には模試の点数基準をクリアすることが条件となっているため、一定以上の学力を持った生徒同士で刺激しあいながら、高度な学力を身につけることが可能です。

• ＜対象学年＞小4～6
• ＜授業形式＞集団指導

• ＜科目＞算数、国語、理科、社会

小4～6が対象のコースです。高校進学コースは、公立中学校に進学することを前提として，高校受験を見据えて学習するコースです。全員が活発に発言できる少人数クラスで、生徒たちはさまざまなことに疑問や興味を持ち、自分で考え、クラスメイトや先生など他者の意見から学びを深めます。

単に知識を詰め込むだけでなく、豊かな発想を他者と共有する経験を積むことが学習意欲の喚起や、未来をたくましく生きる力につながります。

• ＜対象学年＞小4～6
• ＜授業形式＞集団指導

• ＜科目＞国語、算数、英語

独自色が強く、他の都立中とはまったく異なる対策が求められる小石川中の適性検査。理数系の問題は一般的な問題集で対応することは難しく、専用カリキュラムで特別な対策を行う必要があります。また都立中のなかで最も記述問題の出題率が高いため、思考力を養うためのバランスの良い学習が必要です。
E-styleは、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたオリジナルカリキュラムで、都立中高一貫校最難関と言われる小石川中の合格に直結する専門指導を行います。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

白鷗高校附属中の適性検査で問われる力は、「思考力・読解力」「判断力・分析力」そして「表現力」です。これらの力を正しく身につけることが合格のために不可欠であり、また、お子さまが近い将来、社会に出るときに求められる力にもなります。
E-styleでは、受験対策にありがちな「テクニック」に走らず「問題の本質」をとらえるために、「何を問われているのか？」「なぜそう考えたのか？」「他の考え方・視点はないか？」等を授業の中で徹底的に確認します。解答へのプロセスを重視することで、合格に必要な力が身につき、得点力にもつながります。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

両国高校附属中の独自作成問題の特徴は、答えのみを要求する設問が多いことと、1問の配点が大きいことです。そのため、一度解くと決めたら答えが出るまで解き切る「粘り強さ」と、途中のちょっとした失敗をしない「正確性」が求められます。
E-styleの両国高校附属中対策コースでは、頭だけでなく、手を動かして粘り強く考える力を醸成する指導を行います。出題傾向を熟知した専門講師と、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたE-styleオリジナルカリキュラムで、両国高校附属中の合格に直結する専門指導を行います。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

桜修館中の適性検査は、特色ある作文と独自色の強い算数問題が出題され、また、報告書点の割合が高いことが特徴です。
E-styleの桜修館中対策コースでは、その出題傾向を熟知した専門講師と、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたオリジナルカリキュラムで、論理的な読解力と作文力、資料の分析力と表現力、数理的な分析力と考察力を養成します。
また、講師と生徒、生徒同士のやり取りの中で多様な価値観や知見を身につけ、いろいろな角度から課題に向き合う姿勢を醸成し、総合的な学力の底上げと、素早く的確に答えを導き出す能力の向上を図ります。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

富士高校附属中の適性検査は、算数の配点が高く、複雑な条件の読み取り問題と立体図形が多く出題されます。
E-styleは、素因数分解や立方体の展開図など、算数の原理や仕組みを学ぶ授業を通して、「算数のセンス」を磨きます。また、勉強を教えるのではなく勉強のやり方を教えることで、自立自走・自己管理ができる生徒に育てます。
一方で、富士高校附属中は「報告書点」の比率が高いことから、学校の成績を上げることも大切です。授業中の姿勢や、質問の仕方、ノートの取り方に注意しながら、苦手を作らず何事にも前向きな気持ちで取り組めるような意識を醸成します。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

大泉高校附属中の適性検査では、日常の出来事に対する観察と分析から、論理的に思考し、問いを立てる力や、空間把握能力が求められます。
E-styleの専門講師と独自のカリキュラムは、答えそのものよりも、「どのように考えたか」を相手に説明することを重視し、数理的な分析力と考察力を養成します。読み取ったことを図や表に整理し、思考を図式化。そして自分の考えをまとめて言語化する訓練を積むことで、記述解答の作り方が身につきます。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

南多摩中の適性検査では、説明文や論説文の読解問題でしっかり得点できるようにすることと、作文の指示に従って正確に文を作ることが求められます。また、図やグラフを正確に読み取り、解答を表現する必要があります。
E-styleでは、南多摩中の出題傾向を熟知した専門講師と、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたオリジナルカリキュラムで、論理的な読解力と作文力、資料の分析力と表現力、数理的な分析力と考察力を養成します。基礎学力とともに、総合的な学力の底上げと、素早く的確に答えを導き出す能力の向上を図ります。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

E-styleの立川国際中等教育学校対策コースでは、文章読解力を国語だけでなくすべての教科に応用する指導を行います。説明的文章を中心に、読解問題や作文の練習を行うとともに、難解な論説文を読み解くために、語彙を増やし、自分の課題として考え、要点と要旨を正確に読み取れるように指導します。培った読解力を全教科に応用することで、全体の点数アップを図ります。また、資料を分析し表現する力の向上、課題を論理的に分析し考察する力を養成します。
立川国際中の出題傾向を熟知した講師と、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたオリジナルカリキュラムで、合格に直結する専門指導を行います。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

E-styleの武蔵高校附属中対策コースでは、論理的な読解力と作文力、資料の分析力と表現力、数理的な分析力と考察力を養成することで、総合的な学力の底上げを図り、素早く的確に答えを導き出す能力を向上させます。算数と理科の応用問題対策に時間をかけるため、上半期は文系を中心に理系は基礎を固め、下半期は理系の応用問題対策を中心に、教科のバランスを保ちながら、合格するための総合力を育みます。
武蔵高校附属中の出題傾向を熟知した専門講師と、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたE-styleオリジナルカリキュラムで、合格に直結する専門指導を行います。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

三鷹中等教育学校の適性検査では、高い基礎学力と、他者への思いやりや多様な視点を持って課題を解決する力が求められます。
E-styleでは、自分の考えを表現する力と、あきらめずに答えを導き出す粘り強さを鍛え上げます。三鷹中等教育学校の出題傾向を熟知した専門講師と、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたオリジナルカリキュラムで、「他者視点」と「深い論理性」を育み、合格に直結する専門指導を行います。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系

唯一の区立中高一貫校である九段中。文章や資料を読み取り、自分の考えを述べるものや、図形問題や条件整理など数理的な思考力を問う問題や作図問題が出題されていますが、固定された傾向がなく、処理能力の速さを求められます。
E-styleでは、文学的文章や説明的文章の読み取りと作文の練習、資料を分析し表現する力の向上、数理的に分析し考察する力の養成を図ります。総合的な学力の底上げを図り、素早く論理的に解答する能力を向上させます。
九段中の出題傾向を熟知した専門講師と、過去の合格者のデータを徹底分析して作り上げたオリジナルカリキュラムで、合格に直結する専門指導を行います。

• ＜対象学年＞小3～6
• ＜授業形式＞集団指導
• ＜授業時間＞小3:50分/週・小4:200分/週・小5:300分/週・小6:450分/週

• ＜科目＞算数・国語・理系・文系