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南大沢駅 英語・英会話教室ランキング 2026

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南大沢駅の英語・英会話教室ランキング 2026

3.00
投稿:2018年
料金
料金は納得していましたので気にはなりませんでしたし大変満足できるものだったと思っています
講師
指導方法教え方がたいへん良かったと思います。わかりやすかった
3.00
投稿:2018年
料金
料金については、それほど高くなく、適正でよかったと思います。
講師
とても分かりやすく指導してくださったので、よかったと思いました。
3.50
投稿:2018年
料金
料金は普通かなと思います。オプションをつけなければそれなりにやすくいけます。子供と相談するべきで
講師
とてもためになりました。最後まで根気つよく教えてくださったと思います
3.00
投稿:2017年
料金
もうすこしりょうしんてきなかかくにしていただければちょうせいしやすいのでおねがいします。
講師
せんせいはまじめでとてもよかったとおもいます。しどうないようもよかったとおもいます。
5.00
投稿:2017年
料金
この程度なら満足です。料金体系間分かりやすくとても明朗だと思いました。
講師
子供本人にやる気がなく、長続きしませんでした。楽しいようでしたが集中力がなかったようです。
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教室名/最寄り駅

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南大沢パオレ校

京王相模原線 南大沢駅

0078-600-417-893

9:00~23:00

はじめたきっかけについて
子供が英会話を習いたいと希望していたため習わせてあげたかったから
子供が出来るようになった/変わったことについて
先生が素晴らしかったので楽しそうに通いつつ、英会話はだいぶ身についたようです。
はじめたきっかけについて
母親が外国人で、英語でよりコミニュケーションをとりたかった。近所にあったから。
子供が出来るようになった/変わったことについて
面倒くさそうに通っていたが、友達もできて、頑張っていた。コロナがなかったら続けていたかも。
はじめたきっかけについて
2歳までの保育園で英語の時間があり、楽しんでいたようだったが、春から幼稚園に入り、年少には英語の時間がないので習わせようと思った。近くて通いやすいこと、授業の振替がきくこと、連絡を取ったらすぐに体験授業のアポイントの返信があったこと、体験授業に行って子ども自身がまたいきたいと言ったことから申し込んだ。
子供が出来るようになった/変わったことについて
まだ習い始めて日が浅いので、そこまで大きな変化はないが、アルファベットを多少覚えたこと、簡単な英単語を口にすること、また、間接的な効果だが、鉛筆をしっかり持てるようになったことは、成長した点と言えると思う。まだ会話文などは口にすることはないので、もうしばらく通ってみないとそこまでは効果は出ないかと思う。
はじめたきっかけについて
もともとやらせたかったが、下の子が出来てバタバタしていて機会を逃していた。子どもがイオンが好きなので、楽しく通えるのではないかと考えセイハにした。
子供が出来るようになった/変わったことについて
最初は泣いていたが、そのうち50分のレッスンで椅子に座って落ち着いているようになったとのこと。みんなと同じように話したり、書いたりしているらしい。もちろんきちんとは出来ていないが、真似ようとしているだけですごいと思う。自分から勉強すると言い出して、家でもアプリやノートで英語に自ら触れている。
はじめたきっかけについて
何か習い事をさせたく色々見学した結果、一番子どもが気に入ったのがセイハ英語学院だった。他の英会話教室も検討したが、決め手になったのがネイティブ講師のレッスン日と日本人講師のレッスン日がそれぞれあるところ。前者では発音、後者では文法を学べるのでいいと思う。
子供が出来るようになった/変わったことについて
とにかくレッスンが楽しいようで、わりと飽きっぽい性格の子どもだがもう4年ほど通い続けることができている。

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はじめたきっかけについて
日本語を覚えるのと同時に英語も学ばせたくて通い始めた。
自宅からアクセスしやすく曜日や時間も都合良かったのと先生が優しかったので子ども自身も嫌がらなかったので。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語学習の土台は身についたと思う。学校の授業や英検など受けるようになって理解局が増しているのが目に見えてわかるので。
はじめたきっかけについて
海外に出ても困らないように、小さいうちから英語に慣れ親しんでほしかったから。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英検も一発合格したし、人前での発表が堂々とできるようになった。
はじめたきっかけについて
音楽教室に興味をもち、1歳のリトミックと一緒に英語教室の体験レッスンも受けました。
音楽と英語を比べると、音楽教室は椅子に座って手拍子したりするのに対して、英語教室は身体を動かしてリズムに乗る感じでしたので、子供も楽しそうでした。英語が上達するかは分かりませんでしたが、一才の習い事として、楽しそうな英語の方を選び通うことに決めました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
幼稚園くらいまでは、音楽に合わせて英語を聞くことがメインで、英会話としての上達が見られないので、少し焦りましたが、先生が長い目で見てくださいとおっしゃっていたのを信じて通わせ続けたら、年齢を重ねるうちに上達が見られるようになりました。
幼稚園年中くらいから、少しずつ英語が読めるようになり、小学校高学年では、英検にチャレンジできるようになりました。
はじめたきっかけについて
当時幼稚園入園前だった子供に、音楽系習い事二つ、英語の習い事を二つ、体験レッスンさせました。
息子にどれをやりたいか選ばせました。
私は、音楽かな?と思っていましたが、息子が選んだのはまさかの英語。先生が優しかった、と言っていました。
それからずっと同じメンバーで同じ先生にレッスンを受けています。
雰囲気のとてもいいスクールで、クラスです。
子供が出来るようになった/変わったことについて
街で見かける英語の看板をがんばって発音し、読もうとし始めたのがアルファベットの音(フォニックス)を習いだしてから。
自らそんなことをするとは、と驚きました。
はじめたきっかけについて
はじめは、ヤマハ音楽教室のリトミックでしたが、年少からエレクトーンのクラスになると言われ、同じ様なリトミックの教室を探していたら、ヤマハの英語教室が同じ様なリトミックで使用する音楽が英語になるだけと聞き、体験して子供が気に入ったので始めた
子供が出来るようになった/変わったことについて
習い事の時間は、英語のみですが、リトミックの延長なので子供はとても楽しいようです。 小学生に上がってからは、リトミックではなく英語のお勉強に変わりましたが、英語の物語を読みながら、英語の理解を深めているようです。 家では、その物語をCDで毎日聞くので、下手な英語を覚えるより良く、子供も楽しいようで毎日楽しんで聞いてます。 少人数なので、先生とも楽しんでやってます。

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はじめたきっかけについて
英会話能力向上のために、家から近いところに決めました。よくいくスーパーの近くにあるので存在は前から知っていました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
人とのコミュニケーション自体苦手な子なので、積極性が身についた点が良かった。
はじめたきっかけについて
英語を早いうちに習わせたかったことと、幼いうちに舌を英語に慣れさせたいと考えていたため。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語を話すことに対して抵抗感が前よりなくなり、今後も頑張りたいという気持ちが強いです。
はじめたきっかけについて
中学生になると本格的に英語の授業が始まるので、少しでも笑顔になれさせる為。
子供が出来るようになった/変わったことについて
少しは英語を意識してくれたのか、家庭で英単語などを聞く機会が増えました。
はじめたきっかけについて
親が英会話をならうため、一緒に参加
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語にも興味を持った
はじめたきっかけについて
知人の口コミを聞いて入会を決めました。
娘に英語を習わせようと思っていたので、見学しました。
先生や室内の雰囲気がよかったので入会させました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
以前とは比べ物にならない程、勉強に対して積極的になりました。
いい意味で他の子達に負けたくないと口にしています。
まいにち、家でも勉強するようになりました。

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南大沢校

京王相模原線 南大沢駅

※以下は選択された条件に合致する塾一覧であり、ランキングではございません。

はじめたきっかけについて
色々な事に興味はあるものの、人見知り、恥ずかしがり屋な面があり、習い事に億劫になっていましたが、体験レッスンで本人が「楽しかった!またやりたい!」と初めて言ったので通い始めました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
習い始めた当初は、新しい場所に慣れればいいかな?と思っていましたが、サラッと単語を行った際に発音が綺麗だったので通っていて良かったんだなと感じました。
はじめたきっかけについて
何か習い事をさせたいと思って色々体験させたところ、英会話が楽しいとのことで通わせていました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
楽しそうに話すようになったのと表情が明るくなったのは嬉しかったです。
はじめたきっかけについて
子供が英語に興味を持っていて、同じマンションの同じ年の別家庭の子供はその教室に通っているからです。
子供が出来るようになった/変わったことについて
毎回ワクワク楽しく、参加しています。家中でも英語を話すようになり、この教室を通うのはとてもよかったと思います。
はじめたきっかけについて
小学生の時から学習しています。ECC の英会話、そして英検をチャレンジと可能性を引き出していただき感謝いたしております。
努力すること、継続することを同時に学べました。これまでの経験を親としてもサポートしていきたいと思います。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語を沢山口ずさむようになりました。
はじめたきっかけについて
元々よく喋る子で、色々な事に興味を持つような子だったので、「1つの刺激」として英語を習わせることにしました。
私も昔ECCに通っていてとても楽しかった記憶があるので、娘も通わせて見ようと思い入会しました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
娘は最初恥ずかしがってあまり動いたり喋ったりしなかったのですが、先生が刺激を与えるようなレッスンをして下さったり、飽きないような工夫をして頂いてるおかげで、すごく毎回
楽しいレッスンのようです。
そのおかげて最近レッスン中も動いたり、よく発言したりするようになりました。
また昔は自由に動いたり、レッスン教材を触ったりしていましたが、今では「今から何をするのかな?」「今から何をするのかな?」と動かず触らず聞いて考えるようになった気がします。
「指示通りにシールを貼る」や「指示通りに色を塗る」と言うことも少しづつですが出来るようになり、「学ぶ」と言うことを少し実感しているみたいです。
年上のお友達の影響もあると思いますが、すごく精神的に年齢は上がったと思います。

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下柚木3丁目教室

京王相模原線 南大沢駅

南大沢1丁目教室

京王相模原線 南大沢駅
はじめたきっかけについて
私自身が卒業生だったこともあり、先生から直接声をかけてもらい、入会させました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
気づくと英語の単語を口にしていたり、数字を数えられるようになっていたり、自然と少しずつ身についているのを感じます。お友達にもSee you.など簡単な挨拶をするようになりました。
はじめたきっかけについて
私自身が卒業生ということもあり、先生から声をかけていただき、入会することにしました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
もともと絵本が好きで、そのお話などを英語と日本語のCDで楽しく聴いていて、徐々に英語も真似をしながら聴くようになってきました。
はじめたきっかけについて
自分が幼少期に受講していて、楽しかった思い出があったので子供にも体験させてたかったです。
ラボのおかげか、私は英語が得意で海外思考が養われたと思っています。子供にもそんなふうになってほしい、英語を楽しんでほしいと思っています。
子供が出来るようになった/変わったことについて
恥ずかしがり屋な気質ですが、ラボの活動は積極的に楽しそうに活動しています。また、大学生など大きなお兄さんお姉さんとの関わりも楽しんでいます。
はじめたきっかけについて
近くで習い事を探していて、体験に行ったのがきっかけでした。先生との共通点もあり、子どもが広い教室で走り回ったり自然な感じで英語を吸収できるのが良くて入会しました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
コミュニケーション力、知らないお友達ともすぐに仲良くなれるようになった。
はじめたきっかけについて
私の母の知り合いがラボのテューターをしていて、ラボが良いと聞いたので。
子供が出来るようになった/変わったことについて
初めはなかなか楽しめていなかったけど、発表で役をもらったりして、大変だけどやりがいを感じで頑張れている。

教室名/最寄り駅

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南大沢3−13集会所

京王相模原線 南大沢駅

南大沢五丁目会場

京王相模原線 南大沢駅

南大沢5−11集会所

京王相模原線 南大沢駅
はじめたきっかけについて
近場で通いやすいプレ年少の口コミ良い英会話スクールと検索したため。
子供が出来るようになった/変わったことについて
月3回フィリピン人先生とレッスンするなかで、外国人にも人見知りしなくなった。
はじめたきっかけについて
リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため
施設・設備について
恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。
はじめたきっかけについて
リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため
施設・設備について
恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。
はじめたきっかけについて
学校外の人と関わりを持たせたかったから。習い事の内容ではなく、家からの通いやすさで選びました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
関心をもって楽しく通っていました。ネイティブの先生から教われるので発音が上達します。
はじめたきっかけについて
兄弟が通っていて先生の教え方等がとても好感が持ってていたためと本人が行きたいと言っていたため通わせました
子供が出来るようになった/変わったことについて
小学生時代に通わせ身についているのかわからなかったが中学生になり少し身になっていた事がわかった

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別所教室

京王相模原線 南大沢駅

下柚木3丁目教室

京王相模原線 南大沢駅

南大沢教室

京王相模原線 南大沢駅
3.75
投稿:2025年
料金
学研教室は値段はとてもお安いと思います。2教科でこの月謝はなかなか無いと思うので。
講師
とても熱心で気さくな先生です。ほかにも補助らしき先生もいて全員ママ世代の先生です。上の子が大手学習塾に行っていて大学生の先生で合わなかったので、下の子はこちらにしました。
子供には合っていたようです。
3.00
投稿:2024年
料金
一般的で高くもなく安くもない
他の塾と、特に差は無い適切だと思います
講師

塾指導責任者の方は感じ良く接しやすい
4.00
投稿:2023年
料金
指導者ほぼ一人で複数の生徒を見ているが、指導は行き届いており何より娘の学習習熟度をしっかり測りながら教材を選択してくれている。現在1学年上の内容を先取り学習しているが、学校の進捗度にあわせて復習教材も組み入れてくれる。実質的には超個別化指導であり、それを考えると決して高い月謝とは思えない
講師
やる気のある生徒を褒め、そうではない生徒には容赦なく厳しい指導をする。学研教室は勉強をするところ、という雰囲気をしっかりつくってくれているので通塾することが学習習慣につながる。近隣の進学塾についても詳しく、中学受験についても相談に乗ってくれる
3.00
投稿:2019年
料金
料金は適正だと思います。 時間の融通も利き、助かっています。
講師
細かく見ていただき、長所と短所を適格に見極めていただき、適切な指導をしていただける。
4.00
投稿:2018年
料金
公文や塾に比べてリーズナブルです。
個人授業ではありませんが、この教室は少人数なので、気が散ることなく学習でき、お得です。また、病気等で休んだ日の、振り替え授業もしてもらえます。
講師
子育てが終わった、お母さん先生です。
面倒見が良く、褒めるのも叱るのも上手で、
保護者から見てとても信頼できる先生です。

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飯田道場教室

京王相模原線 南大沢駅

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家庭教師
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■目的

映像授業
映像を用いた授業
子供英語
子供英語に特化した授業
中学受験
中学受験対策の授業
公立中高一貫校
公立中高一貫校受験対策の授業
高校受験
高校受験対策の授業
大学受験
大学受験対策の授業
医学部受験
医学部受験対策に特化した授業
総合型選抜・学校推薦対策
総合型選抜・学校推薦対策の指導
プログラミング・ロボット
プログラミングの習得・ロボットの作成に特化した授業
理科実験
理科の実験や観察を用いた授業
自立型学習
自立型学習の形態でおこなわれる指導
≪注意事項≫
※一部の電話(IP電話等)からは繋がらない場合がございます。その際は携帯電話からおかけなおしください。
※対象・授業・口コミは、教室により異なる場合があります。
※上記は選択された条件に合致する塾一覧です。並び順は各塾の優劣を意味するものではございません。
の点数は投稿された口コミをもとに、5点満点で評価したものです。

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南大沢駅(東京都)の英語・英会話教室ランキングとは

こちらのページでは、塾ナビに掲載されている塾の中から英語・英会話教室に注目し、塾ナビからの資料請求・電話問い合わせ数等から独自のロジックに基づいて作成した、南大沢駅(東京都)の英語・英会話教室ランキングをご紹介いたします。
どの塾に決めようかお悩みの方は、塾選びの一つの指標としてこちらのランキングを是非ご活用ください。
もちろん、塾ナビにはこのランキングの他にも様々な特集や口コミが掲載されておりますので、そちらもあわせてご覧いただき、あなたにぴったりの塾をお探しください。

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※1 塾・予備校検索サイトの利用に関する市場実態把握調査 実査委託先:楽天リサーチ(2014年度~2018年度) インテージ(2019年度~2022年度) セレス(2023年度~2024年度)日本ナンバーワン調査総研(2025年度)株式会社アスマーク(2026年度)
・調査委託先:株式会社アスマーク
・回答者  :小学生~高校生の子供を持つ30~50代の女性1,300名
・調査期間 :2026年1月29日~2月3日
・調査手法 :インターネット調査

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