仙台個別指導学院 名取駅前校
- 対象学年
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- 授業形式
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- 特別コース
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- 最寄り駅
- 仙台空港線 名取
- 住所
- 宮城県名取市増田4-7-30 地図を見る
- 総合評価
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3.41 点 (68件)
※上記は、仙台個別指導学院全体の口コミ点数・件数です
仙台個別指導学院の評判・口コミ
仙台個別指導学院名取駅前校の評判・口コミはありません。
仙台個別指導学院の他の教室の口コミ
仙台個別指導学院八幡町校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年
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- 3.50点
中学生~高校生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生~高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別:私立大学
- 学部・学科:工学・建築・技術
- 通塾頻度
- 週2日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
高校受験
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 料金は妥当であったと思います。学校よりはヤル気がみられ、なんとか合格できた。
講師 結構、個別相談にも対応応じてくれ、受験中から終わるまで、応援してくれた。
カリキュラム 教材は、実際どの程度の内容か把握していないが、結果がついてきたので、良かったと思う。
塾の周りの環境 とにかく自宅から近く、徒歩数分の距離のため、行きやすい環境にあった。また同級生も多く、馴染みやすかったと思う。
塾内の環境 教室の広さや人数の詳細は把握していない。そのため、評価はできない。
入塾理由 受験をするにあたり、普段勉強していなかったため、より効率的に勉強する必要があったから。
定期テスト 定期テストの対策は、要点を絞ってまとめられていたと思われるが、イマイチな結果が多かった。
宿題 量は比較的多かった記憶があるか、どの程度の負担であったか詳細は把握していない。
良いところや要望 近所なら利用した方がいいし、講師の先生も熱心に面倒をみてくれたので、感謝している。
その他気づいたこと、感じたこと もともと勉強しない子であったが、なんとか最低限の希望校に入れたので、特にありません。
総合評価 全体的には自習も多かったので、もう少し受験テクニックなんかも指導していただけたら、なお良かったと思う。
仙台個別指導学院小鶴新田校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 4.50点
小学生~高校生 中学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生~高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:国立中学校(中堅/上位校)
- 進学できた学校
- 学校種別:国立中学校(中堅/上位校)
目的
中学受験
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 正直少し高いとは思いますが成績が伸びるなら悪くないかなと思います
講師 それぞれのレベルに合わせた授業内容になるため、生徒のやる気次第で結果が変わってくるように感じます
カリキュラム 教材も生徒に合わせて1つずつ選定してくださるので成績が目に見えて伸びます
塾の周りの環境 治安もよく駅に近いです
また目の前にスーパーマーケットなどがあるので人通りは多いです
塾内の環境 綺麗で片付いています
自習室もあるので勉強する環境は整っていると思います
良いところや要望 夏期講習などの長期講習ではこちらの予定表に基づいて予定を組んでくださるのでとても通いやすかったです
その他気づいたこと、感じたこと 講師が誰なのか行くまでわからず、よく担当の講師が変わることがありました
仙台個別指導学院愛子駅前校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 3.50点
高校生 大学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立高校(中堅/上位校)
目的
大学受験
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 一括で納入。高3の夏だったので日割りにするとかなり高めだと感じました。
講師 周りの人は国立難関を受験する人が多くレベルが高かったようです。
カリキュラム 共通テストレベルの模擬テストが通年あるので良い。2?3回は無料でできる
塾の周りの環境 駅近なので、しかも自転車でも通える距離
塾内の環境 大通りから少し逸れた立地で、周りが住宅街なので静かです。電車は通りますが慣れると気になりません
良いところや要望 塾の費用は高額で痛かったですが、親切な塾でした。
要望は費用が分割だと助かるのではないでしょうか?
仙台個別指導学院名取駅前校の詳細情報
塾、予備校名、教室名 |
仙台個別指導学院 名取駅前校 |
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電話番号 |
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住所 |
〒981-1224 宮城県名取市増田4-7-30 最寄駅:仙台空港線 名取 |
対象 |
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授業形式 |
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特別コース |
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