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浦和美園駅 英語・英会話教室ランキング 2026

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ランキングは各塾の優劣を意味するものではありません。塾・予備校を選んでいただくための一つの指標としてご利用ください。

浦和美園駅の英語・英会話教室ランキング 2026

はじめたきっかけについて
英語教育が重要と考えたため、幼児から学べる英会話教室を探して、比較検討した結果、セイハを選択した。
子供が出来るようになった/変わったことについて
幼稚園の頃は、遊びの延長で英語と慣れ親しむといった感じで、子供も楽しく通うことができた。
小学生に上がってからは、英会話の授業といった側面が出てきたが、先生方が楽しく授業を進めてくれたおかげで、通学を継続できた。
はじめたきっかけについて
姉が習っていたので同じスクールで始めた。
英会話のできる耳を養って欲しい。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語に対して特別な感情はなく、自然に取り組むことができるようになった。
はじめたきっかけについて
1歳の時に友達に誘われて体験に行きました。 英語はやらせたいと考えていました。教室の雰囲気やシステムがとてもよく気に入ってそのまま入会しました
子供が出来るようになった/変わったことについて
発音や耳は英語になれていて、Eテレの英語クイズで必ず正解しています。英語も好きみたいでやらせて良かったなと思いました。
はじめたきっかけについて
友達の上の子が通っていて、下の子の体験のときに誘ってもらった。体験に行くと本人も楽しそうにしていたので入会を決めた。
子供が出来るようになった/変わったことについて
まだ言葉が話せない時期から通ったので、上達までは分からなかったが、少しずつ積極的に参加するようになった。
はじめたきっかけについて
子供が英語に興味をもち習いたいと言ってきた為。
教室を決めた理由は家から近く授業を待ってるいる間も何かと便利なので、イオン内にある英語教室に通わせようと思い決めました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
発音がよくなったりスペルを覚えたり基礎がしっかりできていってたと思います。

教室名/最寄り駅

お問い合わせ・資料請求(無料)

イオンモール浦和美園

埼玉高速鉄道線 浦和美園駅
はじめたきっかけについて
親が子供の頃通っていて、配偶者に話したところ興味を持ったため
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語の話を通じて、英語に慣れ親しむ事が出来、インプット、アウトプットをすることにをより、英語を身につける事が出来ているため
はじめたきっかけについて
子供のために大切な時間を取ることができました。できればまた通わせたいです。
子供が楽しそうだったか
前向きに楽しそうに取り組んでました。頑張りながら楽しめることは続けやすいことだとわかってきてたのかなととおもいます
はじめたきっかけについて
友達に誘われ、一緒に体験に行き、楽しかったので入りたいと言われました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語の授業にもついていけていて、予習も出来て余裕をもてているそうです。
はじめたきっかけについて
ポストに無料体験のチラシが入っており、自分も経験者だったので関心があり、体験参加した。子どもには早くから英語に触れ合わせたかったし、子どもが楽しんで参加できる時間があればと思い、入会を決めた。テューターも感じが良く、近所なので、通う決め手になった。
子供が出来るようになった/変わったことについて
習い事中は積極的な感じではなく、英語の能力が身についているかは正直不明ではあるが、英語のテレビ番組を見ても抵抗感はなさそうで、英語の歌は好きな様子なので、多少は良い影響があるのではと考える。
はじめたきっかけについて
体験レッスンのチラシが家のポストに入っていたのがきっかけで、子どもと一緒に体験レッスンに参加しました。子どもは楽しそうに参加しており、クラスの雰囲気は良く、先生が明るかったのと、元々子どもに英語を小さいうちから学ばせたいと思っていたので、習い事として通うことにしました。母親である私自身も、小さいころにラボ教室に通っていた経験があったので、教室の雰囲気もわかっていたということも大きな理由だと思います。
子供が出来るようになった/変わったことについて
0~1歳ころまでは、特段の変化は感じられませんでしたが、2歳になった今では、 教室で流れているのと同じCDの英語音楽を家で聴くと、子どももなんとなく口ずさんで歌っているようです。英語の能力向上はわかりかねますが、ジェスチャーのような音楽に合わせて動かす体の動きは機敏になったようで、週に一回のレッスンを楽しんでいるようです。

教室名/最寄り駅

お問い合わせ・資料請求(無料)

美園教室

埼玉高速鉄道線 浦和美園駅
はじめたきっかけについて
英語に接する機会を増やそうと考える中、自宅近くにこの教室があったため。
子供が出来るようになった/変わったことについて
自宅で予習、復習を積極的にやっている姿はなくとも、教室では楽しくやっている様子のため。
はじめたきっかけについて
先生が友達だったのと声をかけてくれたので体験からはじめました
子供が出来るようになった/変わったことについて
外国人の先生なので最初は恐々でしたが、毎週会ううちに慣れてきた
はじめたきっかけについて
親が英語が苦手だったので、中学入学準備のために習い始めた。体験レッスンで先生の英語の発音がとても良く、びっくりした。10年ぐらいアメリカに住んでいたそうで、ご主人はアメリカ人です。
子供が出来るようになった/変わったことについて
小学4年生から英検や漢検も受け始めた。合格したことから、前以上に英語が楽しいと言っています。
はじめたきっかけについて
将来英語は必要になると思い、英会話を身につけて欲しくて、習わせている。
子供が出来るようになった/変わったことについて
ディズニーランドでシンデレラに話しかけられた時「ハロー。I'm〇〇」と自分の名前を言っていたので、嬉しく思った。
はじめたきっかけについて
私も夫も英語が苦手なため、これからの時代、英語に苦手意識を持たずに喋れる人間になって欲しいと思ったから。
子供が出来るようになった/変わったことについて
少しずつだが、英単語に詳しくなり、発音もよくなってきたと思うから。

教室名/最寄り駅

お問い合わせ・資料請求(無料)

浦和美園西教室

埼玉高速鉄道線 浦和美園駅
はじめたきっかけについて
近所のお友だちがみんな、何かしら習い事をしており、親の私から英会話を勧めました。プレ体験の時に、少人数で、歌を歌ったり体を動かしたりするのを見て、楽しそうだと本人も気に入ってくれて入会することにしました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英会話は未経験でしたが、教室に通うようになって、みるみる発音が良くなりました。
はじめたきっかけについて
子どもが英語に興味を持ち始めたので、英語教室を探すことにしました。英語教室はいろいろありましたが、レッスンが毎週だったり、教材費が高く始めるハードルが高かったのですが、ベネッセの英語教室は隔週の月2回受講で無理なく通え、教材費もあまり掛からず良かったです。外国人の先生で英語100パーセントな所も魅力的でした。
子供が出来るようになった/変わったことについて
英語教室で習った英語の歌を家で歌ったり、色や果物の名前を英語で言うようになり、英語が身近になりました。
はじめたきっかけについて
近所のお友だちがみんな、習い事をしていて、私から英会話を習ってみないか本人に確認して、プレ体験もして良さそうだったので、この教室に通わせました。
子供が出来るようになった/変わったことについて
ホーム校だったので、少人数で、発言する機会も多く、積極的に英語を話すことができたと思います。
はじめたきっかけについて
本人が単語などを教えると話し出すなど、英語に興味を持ち始めたため通うことにした。
親が英語を話せないので、早くから映画にふれあい学んでほしかったため。
子供が出来るようになった/変わったことについて
スクールでは恥ずかしさや甘えがあり、まだまだ発語は少ししかありませんが家では朝の挨拶や寝る前の挨拶、お歌なども英語で歌うこともあります。
英語か日本語化の区別はつくようになりました。
はじめたきっかけについて
息子自身が英語に興味があるといい錯覚の機会なので、やりたがってることはやらせようとしたとき家の近くにあるのを見かけたから
子供が出来るようになった/変わったことについて
それなりに上達はしているとおもう。ほかの小学生に比べてはるかに英語について上をいっていると本人自身も感じていて、活発的になった。

教室名/最寄り駅

お問い合わせ・資料請求(無料)

ウニクス浦和美園プラザ

埼玉高速鉄道線 浦和美園駅

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浦和美園駅(埼玉県)の英語・英会話教室ランキングとは

こちらのページでは、塾ナビに掲載されている塾の中から英語・英会話教室に注目し、塾ナビからの資料請求・電話問い合わせ数等から独自のロジックに基づいて作成した、浦和美園駅(埼玉県)の英語・英会話教室ランキングをご紹介いたします。
どの塾に決めようかお悩みの方は、塾選びの一つの指標としてこちらのランキングを是非ご活用ください。
もちろん、塾ナビにはこのランキングの他にも様々な特集や口コミが掲載されておりますので、そちらもあわせてご覧いただき、あなたにぴったりの塾をお探しください。

なお、塾ナビからの資料請求や電話問い合わせは無料で行うことができます。気になる塾が見つかったら、電話で直接お問い合わせをしたり、資料を見たりしてじっくりとご検討ください。

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・調査委託先:株式会社アスマーク
・回答者  :小学生~高校生の子供を持つ30~50代の女性1,300名
・調査期間 :2026年1月29日~2月3日
・調査手法 :インターネット調査

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