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※上記は、第一ゼミナール高校部全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:高校生
料金は高いと思います。何かにつけてお金を取る感じです。仕方ないと思います。
教材は独自のもので受験に沿った形のものでありよかったと思います。
駅前であり、学校の最寄り駅ということもあり通いやすかったと思います。軽食も食べれるところがあったのでよかったと思う。
よく整備さえれおり、環境は良かったと思います。もう少し広ければよいと感じます。
本人が決めた。友達が行っていたからだと思う。勉強熱心だと思う。
定期テスト対策は特になかったと思います。受験のためでありなくても良いと思います。
宿題についてはどれだけ出ていたのか把握しておりません。頑張っていたと思います。
送り迎えは遅くなるとき、迎えに行ける時いきました。特にエピソードはありません。
普通の塾で、特に要望はなく整っていると思います。感染対策も十分であったと思います。
塾はあっているあっていないが重要であると思うので、よくいろんなところを確認して決められたら良いと思います。
通っていた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
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学部・学科 | 国際・語学 |
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 国際・語学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
高めであると感じている。
入塾の際の説明がわかりやすく、こちらの要望をヒアリングして指導に反映する姿勢がうかがえる。
寝屋川高校に特化したコースが設けられているのが入塾の決め手となった。
駅から徒歩で5分もかからないぐらい近いことから、若干夜遅くなっても安心である。
駅から近くて通学しやすい。塾内は整理整頓がされており、消毒等感染予防対策もしっかりとられていて環境は良い。
駅から近くて通いやすい。寝屋川高校に特化したコースが設けられている。高校入学後、成績が下降していて自信を喪失していることから、授業を通じて自信をつけさせてほしい。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:高校生
大手なので仕方がないですが少し料金高めです。紹介者を伝えたので入会金は無料かと思っていたら何割か請求されました。
大学受験のために入塾しました。塾長が話しやすい方で親身にお話していただきました。講師の性別の希望も聞いていただいて子供も体験した塾の中で一番よかったようです。
苦手分野を分析して個別にカリキュラムを組んでくれる点がよかったです。
駅前から少し離れていますが自転車でしたら問題ない距離です。塾のすぐそばにコンビニもあるので便利です。
塾内は整頓されておりきれいです。自習室は空いており貸切のこともあるようです。
自習室が空いているのはいいのですがスマホが持ち込めるので預けるシステムにしていただけると尚よいかと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
通塾時学年:高校生
やはり熟は親にとってかなりの負担となる金額となってくるので大変しんどい。
自宅から近いので安心してつうじぬくさせられるのと効果的な授業でやる気が起こって成績がアップしているので成果が出ている。
具体的なエピソードは個人的には取り立てて語る様なものはない。
自宅から高いので女の子が通うのにはある程度安心出来る展だと思います。
皆んなの授業を受ける態度も教室内の雰囲気も整然としていて良いと思う。
良い点は学校と比べてモチベーションが高くなる点であり要望としては弱点克服の為の講義を個別にして欲しい。
特に感じたてんはないのでこれと言って記述する事が何もありません
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
他校と比較してはいないが、授業内容や本人の満足度に対して料金体系に不満はない。
個人の能力に応じたカリキュラムがあって、本人も満足して通学していた。
駅前の立地で通学にも非常に便利であった。
安心して子供を通学させることができた。
静かな環境で授業が出来ていたので、本人も集中して授業が受けられて満足している。
子供本人が満足して授業が受けることが出来ていたので、特に不満などはない。
基本的には不満はない。子供本人が満足してしていたので良かったと思う。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
安いほうが親としてはありがたいのですが、成績が上がれば問題はありません
定期テスト悪かったので対策を考えてもらった。期末に期待してます
中間が悪かったのですぐに本人と対策を話し合い親には電話をくれて、早くに対応してくれた
バス停から近いので安心です。大通りなので、周りも明るい
学校帰りにも寄りやすいです
いくつか部屋が分かれているので、集中しやすいと子供からきいています
ラインでも連絡ができるので、お互い時間を気にせず、忘れず連絡したい時にできて対応してくれる
通っていた学校 | 公立高校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:高校生
料金の平均がわかりませんが、週1回だったと思います。年2回に事務手数料が発生していたと思います。
人見知りの娘が行きたいと言ったので、魅力があったと思います。
教材は、使っておらず、学校の課題を教えてもらっている感じです。
駅から近いので、学校帰りに寄ることが出来る環境です。帰りも街灯があるので安心しています。
個別指導になるので、2対1で教えてもらっています。短時間で習得できると思っています。
こまめに連絡して下さいますので、安心してお任せ出来ます。成績より、まずは信頼関係と思っています。
塾の無い日も、自主的に勉強を教えてもらう環境があります。安心できるシステムです。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生~高校生
講習がいく回数できまるのてとくに高くついてるようなきがします
すこしでもかわったようすがあればこまめにれんらくくれたことがよかった
きょうざいのこうにゅうがとてもおおく、料金の上乗せがおおかった
いくまでの交通量かおおく、みちがせまいのがあぶないとおもいます
自習室がせまく、普段のきょうしつまでのきょりがみかいのでうるさかった
ホームページでやすみ、振替のれんらくができないのでとてもふべんでした
いろいろセミナーを開いてくれたのはとてもよかったてす
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金は少し高いような気がしましたが、目的の大学に進学できたので良かったです。
講師の指導内容が明確で、わかりやすかった。個別授業も良かったです。
季節講習にて、学校の授業の内容より充実していた為、大学受験に良かったです。
雨の日、車で送り迎えすると、苦情が来るみたいなので不便でした。
学校の定期テストの前など、自習室にて勉強ができたので、集中できた。
コロナ渦で、対策がしっかりしていたので、安心して通えました。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
料金は他の塾に比べて高いと思う。夏季講習もあり負担感はある。
講師が親身になりフォローしていただいている。また、熱心に対応してもらっている。
試験対応もカリキュラムも試験に合ったもので納得している。親身である。
立地条件は、駅前であり通わせやすい。ただ、周り飲み屋が多い。
子供に聞いたら、騒ぐ生徒も居なく静かな環境で授業を受けているみたい。
休んだ時も、フォローしていただいている。自転車置き場ば、やや遠い。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
予備校などに比べると低料金だったが、成果がでなかったので何とも言えない。
レベルは高くない。
受験を強く意識したモノではなく、可もなく不可もなくといったところ。
高校と家の中間にあったので、高校の帰りに塾に寄ることができた。
少し自由すぎるくらい自由だったので、自分がそれに甘えてしまった。
気軽に通えるのは良いところだと思う。結局、やるのは本人なので、本人次第か。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生~高校生
臨時的な講習などは、料金は高いとかんじる時があるが、他との比較をしていないので、よくわからない
自主的な学習のスタンスをとっているため、特に可もなく不可もないというかんじ
教材等については、塾としていいものを提供していると信じているため
立地条件的にも問題もなく、また周辺も明るく安全性は高いと思うから
自習しやすい環境であるため、保護者としては非常にありがたい環境である
講習やスタッフの対応が非常によく、保護者としては安心して子どもを預けることができる
講師も熱心に授業を行ってくれているようなので、特に要望等はない。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
いずれも塾も高いとは思いますが、特別講習を含むと子供のためとはいえ相当な出費です。
英語の講師が非常に和解やすい説明をしてくれたと子供が良く言っておりました。
大学進学に向けて逆算したスケジュールを作ってくれて適切な指導をしていただいたと思います。
場所は問題ありませんが、夜遅くまで指導いただいたので、車で迎えに行く必要がありました。
駅前だったため多くの人通りがあり、やや騒がしい環境でした。整理整頓は良く出来ていたと思います。
特に要望はありません。講師の方々は非常に熱心で子供のやる気を引き出していただいたと思います。
英語の講師が良かったと子供から聞いたので、私は再度英語を勉強したいと思っているので受講できますでしょうかね?そのようなコースがあれば興味が有ります。
通っていた学校 | 国立大学(難関校) |
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学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
悪いこととか有りません。このぐらいが相場なのかと思いました。
会話をして、楽しそうに勉強ができると思いました。悪い点は有りません。まだまだこれからなので仲良くやっていきたいです。
場所は賑やかな場所で治安は良いです。自宅からも大通りを通るので安心です。
きれいな教室で、勉強に集中できる環境です。悪いところはないと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:小学生~高校生
義務教育ということを考えると本来発生するはずのない費用です。金額の多少にかかわらず保護者としては高額と感じます。
子供の話を親身に聞いていただけるので子供としては塾が居心地の良い場所となっていたようです。
学校の定期試験に合わせたテキストの配布や授業構成をしていただけました。
自宅から近いのでちょっと塾に行って勉強してくるといった利用が可能でした
子供からは居心地のいい空間と聞いています。勉強にとってそれが一番ではないでしょうか。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生~高校生
相場はよくわかりませんが、科目を限定しているので、経済的な負担は今のところ多くない。
若くてフレンドリーで話しやすい。質問に対してきちんと答えてくれる。
詳しいことはわかりませんが、子どもは特に不満を言っておりません。
バスや地下鉄など複数の交通機関を利用でき便利で通塾路の治安もいい。
自習できる教室もあり、よく利用しているみたいなので、満足しています。
よいところや、要望は、特に思い浮かびません。現状に満足しています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
塾、予備校名、教室名 | 第一ゼミナール高校部 泉佐野校 |
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住所 | 〒598-0007 大阪府泉佐野市上町2-4-30 ヴァレービル2F |
最寄駅 | 南海本線 泉佐野 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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教室からのメッセージ | 当教室では、生徒第一・1/1の教育理念のもとで指導しています。お子さまの性格や学習目的をお聞きし、最も相性の合う先生を推薦します。お子さまのやる気を引き出す指導と一人ひとりのための個別学習カリキュラムで成績向上・志望校合格を実現します。 |
特徴 |
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