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神奈川県 学習塾口コミランキング (講師) 2026

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2026

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神奈川県の学習塾口コミランキング(講師部門) 2026

-.--点 (2件) ※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません
  • 対象学年
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    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:高校受験
3.00
投稿:2016年
講師
講義のレベルが低いようです。もう少し、講師を鍛えておいて欲しいですね。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:基礎学力向上
3.00
投稿:2016年
講師
本人がスイッチが入らなければどうしようもないとおもいこればかりはしようがないと思った。
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
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    • 高校受験
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  • 保護者
  • 目的:高校受験
3.00
投稿:2021年
講師
長年教えることを行ってきた経験豊かな先生が、細かく相談に乗ってくれたのでよかったです。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:高校受験
3.00
投稿:2020年
講師
ひとりひとりに向き合って丁寧に教えてくらるのでとてもありがたい。
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
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    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
3.00
投稿:2016年
講師
ほぼ個別指導なので個人の学習レベルにあったカリキュラムですすめることができたと思う。内部進学だったのでそれほど受験勉強はしていないが、内部進学の既定のTOEIC BRIDGEの点数になかなか達しなかったので補助する意味での通塾でした。自宅からも近く通いやすかったのでよかったです。ただ、地元なので小学校の友達が集まってしまい集中力にかけている部分も見られました。
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    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
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  • 本校
  • 保護者
  • 目的:中学受験
3.50
投稿:2018年
講師
授業中は厳しく、休憩時間はフランクに接してくれ、メリハリの効いた授業だと思います。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:大学受験
4.25
投稿:2018年
講師
専門領域の知識が豊富にあり、生徒それぞれにわせた指導方法を採用し、とても教育熱心なところ
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    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
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  • 目的
    • 高校受験
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  • 保護者
  • 週3日
  • 目的:TOEIC/TOEFL受験
4.00
投稿:2023年
講師
問題点 課題 不足部分の指摘 良い部分をより伸ばして行く体制などは ありがたい
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
3.25
投稿:2025年
講師
指導者の熱心な感じは伝わってきたけれどなかなか成果が出なかったので残念でした
4.50
投稿:2024年
講師
料金はどちらかと言えば安い方だと思います
他の塾の金額を知らないので
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
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    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
3.00
投稿:2018年
講師
身近であったが、レベルが均一ではない点が悪い点であった。良い点は質問がしやすい点
3.25
投稿:2018年
講師
勉強に集中できる環境だったし、教え方もよかったので成績が伸びたようです。
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 週2日
  • 目的:苦手克服
4.00
投稿:2024年
講師
講師は優しく、わからなかったもんだいなど教えてくれるので、すてきです
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:高校受験
4.50
投稿:2023年
講師
一人一人の学力、目的に合わせたカリキュラムで学習を進めてくれたのがよかった。
塾長が自ら教えてくれたので、信頼できた。
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
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    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:補習
3.50
投稿:2015年
講師
私学に対応できるか心配だったが丁寧に見ていただけた。子供と話す時間も取ってくれて上手に導いてくださったと思う。お月謝をもっていくとき私とも話してくれて子供の状況が理解できて安心できた。
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    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
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    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:高校受験
4.00
投稿:2020年
講師
講師は大学生のアルバイトはおらず、講師の入れ替わりも無く子供は安定した環境の中勉強が出来ます。 個人面談などでも、小さな疑問でもしっかりと丁寧に答えて下さり、子供一人一人をきちんと見ているという印象です。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:高校受験
4.00
投稿:2019年
講師
面談時のアドバイスも的確。子どものことをマインド面からもよく見てくれている。強化を超えて面倒みよく指導してくれる
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  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
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  • 保護者
  • 目的:高校受験
3.75
投稿:2016年
講師
もともと子供にあまりやる気がなかったので、まずはやる気を出させて欲しかったが、なかなか思うように行かなかった。結局そのままやる気も出ずにダラダラと中学生活が終わってしまった。とは言え、先生はとても頑張っていてくれたと思う。結局は本人の気持ち次第だと思った。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:大学受験
5.00
投稿:2016年
講師
予備校の先生なので、初めてでしたが、大変関心がありました。とても、自分でやってみてよかった指導方法だとおもいました
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
4.00
投稿:2015年
講師
熱心な先生で遅くまで個人的に子供につきあってくれました。少しレベルの低い質問にも真摯に向き合ってくれたのでよかったです
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    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
4.00
投稿:2023年
講師
年齢の近い講師が多く、たくさん相談に乗ってくれた。
友達のように話すことが出来て、気軽に分からない所も聞けた。
楽しいし嫌と思うことが少なかった。
4.00
投稿:2021年
講師
先生一丸となって、親切丁寧に指導していただきありがとうございました
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 週2日
  • 目的:高校受験
3.00
投稿:2025年
講師
先生の雰囲気はいいと面談などでかんじた
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 週1日
  • 目的:基礎学力向上
3.25
投稿:2024年
講師
ひとりひとりの生徒に親身になっておしえてくれたのがよかった。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:大学受験
3.00
投稿:2023年
講師
全体的に満足です。講師の急な休みによる講師変更がありました。
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  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
-.--点 (2件) ※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません
  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:大学受験
4.00
投稿:2016年
講師
個別指導ではないにもかかわらず、生徒ひとりひとりに寄り添った指導だったと思われます。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:大学受験
4.00
投稿:2016年
講師
成績が悪く、大学に進学できるかどうか微妙だったが、合格できた。学校の成績も塾に通い始めてからだんだんよくなってきた。
-.--点 (2件) ※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません
  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:大学受験
4.00
投稿:2023年
講師
子供の性格に寄り添って進めてくれたところが、やる気を起こさせてくれたと思っています。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:高校受験
3.00
投稿:2019年
講師
先生の能力は高いように思いますが、子供の自主性に任せているところがあり、総論としては良いと思う反面、状況によってはもう少し強制力をもって子供をコントロールする面があってもよいと思いました。個別指導のきめの細かさを、もう少し臨みたいケースもありました。
-.--点 (2件) ※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません
  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
    • 高1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
    • 大学受験
  • 本校
  • 保護者
  • 週1日
  • 目的:基礎学力向上
4.00
投稿:2023年
講師
予定が入った時などは曜日の変更が出来たり、宿題も見てくれたり親切な印象。
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:学習意欲、習慣づけ
3.00
投稿:2022年
講師
人柄は良さそう。でも結果には繋がっていない。恐らく講師の問題では無く、やる気のない息子の問題だと思う。
-.--点 (2件) ※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません
  • 対象学年
    • 年少~年長
    • 小1~6
    • 中1~3
  • 授業形式
    • 個別指導
  • 目的
    • 高校受験
  • 本校
  • 保護者
  • 目的:高校受験
3.25
投稿:2023年
講師
しっかりと勉強は教えて貰えて成績もそれなりに上がるが、カンニングをしている生徒を放っておいている場面もため。

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■対象学年

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小学生
中学生
高校生
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■授業形式

集団指導
複数人で同時に受ける授業
個別指導
個別で受ける少人数授業
家庭教師
教師が自宅を訪問しての授業
通信教育・ネット学習
通信教育・ネット学習(通信添削、PC、タブレット、スマホアプリでの自宅学習)

■目的

映像授業
映像を用いた授業
子供英語
子供英語に特化した授業
中学受験
中学受験対策の授業
公立中高一貫校
公立中高一貫校受験対策の授業
高校受験
高校受験対策の授業
大学受験
大学受験対策の授業
医学部受験
医学部受験対策に特化した授業
総合型選抜・学校推薦対策
総合型選抜・学校推薦対策の指導
プログラミング・ロボット
プログラミングの習得・ロボットの作成に特化した授業
理科実験
理科の実験や観察を用いた授業
自立型学習
自立型学習の形態でおこなわれる指導
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・調査委託先:株式会社アスマーク
・回答者  :小学生~高校生の子供を持つ30~50代の女性1,300名
・調査期間 :2026年1月29日~2月3日
・調査手法 :インターネット調査

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