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通塾時学年:中学生
月間の週数により変動しますが、個別ということもあり、高く感じます。また、夏季・冬季・春季などにはまだ別途料金がかかるので、全体では高コストと思っています。
保護者による授業の見学などなく、本人からのフィードバックしかないのでわかりません。
教材は悪くないと思います。ただ、塾にて作成したものかわかりませんが、抑えられるコストは抑えて欲しいと思うのが実情です。
自宅から近いのが1番の利点。雨の日でも徒歩でも困らない場所にあるので継続して通いやすいかと思います。
できたばかりだからか、まだまだ整備と思う点が多くあります。もう少し仕切りやスペースを分けて設置してほしいです。
友人の誘いがきっかけでしたが、体験や春季講習で本人のやる気を引き出してくれ、合っていると思い決めました。
本人が合うと思えば、できるだけ同じ先生に指導してほしいと思います。
まだまだ模索中という段階です。
春季講習からそのまま入塾しましたが、とりあえず良かったのでワンクールしてみようとはなしています。親としては実際を見れていないので、成績に反映されるまではなんともいえません。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金については今まで通っていた所より、中3で受験生となるため少し高く感じます。
子供が分かりやすく教えてもらえてるという事で、変えて良かった印象です。
先生が一人一人当ててくれて、理解できているか確認しながら先に進んでいるのが良いと思います。
歩いて行ける距離なので立地は良いです。
一時的に暗い場所を通るが、塾開始前には先生が外に立っているのは安心です。
塾内の環境は良さそうですが、教室の広さに対して人数が多く、テストの時など隣の人が近過ぎて気になります。
休み時間も授業中のように静かだそうです。
女の子で夜遅い帰りは心配なので、近くて通いやすく、同じ中学校からも多く通っており、友達もいたため。
テスト対策はされるようなので期待しています。
受験生で春休みで沢山時間があるのに宿題がとても少ない印象です。
難易度も高くない為すぐに終わっているようです。
こちらでテキストを買い解かせる事もできますが、皆が間違いやすい所など繰り返し宿題に出すなど増やして慣らしていってほしいです。
授業内容が学校より先取りなので、学校での発表がしやすく予習にもなり良いです。
塾帰りに帰宅者が多くごった返していて質問がしづらいので、質問者は残るように声掛けしてもらえるとありがたいです。
宿題量が少ないからこそやる気は継続できているようです。
教科によって学校より特に分かりやすく感じるものがあって楽しめています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
やはり、個別なのでひとこまの単価が高いなとかんじました。他の塾よりもかなり高い
ちゃんと子どもに教えてくれて、分からないところも分かるまでおしえてくれます
前回の内容から復習してくれるので定着することができた。
先生たちは頭が良いのでわかりやすい
おおどうりが近いので車で行きやすいし、自転車を置く場所もあるのでよい。回りは高校生や人がおおいいのですこしあぶないと思うところのもありましたが、周りを見れば大丈夫です
みんなしずかに勉強しているのでうるさいと思うことはないです。少し狭いですが、逆にいいとおもいました
近くにあり、個別の塾が良かったので口コミでも良さそうなところにいきました
個別で丁寧に教えてくれるとこや、先生達がみなやさしいところ。みなさん頭が良くてわかりやすいところです
交通の便が良いことや、先生たちの学歴が高いので、高レベルの授業が行えること
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
高い。娘の友達から聞いた話によると、他の塾と比べた時の金額が高かったため。
一人一人が子どもに真摯に向き合ってくれたため良かった。また、分かりやすく、教え方が上手であることはもちろん、生徒との距離が近く親しみやすい先生であったため良かった。
個別で指導する際はワークや学校のワークを使用して、学校の進度に合わせて授業を進めていたため良かったが、宿題が多く、ただ解いているだけのように感じたため、もう少し量を考えて欲しかった。
自分の家に近いため安心して通わせることができた。夜遅くなっても大通りに面しているため治安も良かった。
整理整頓されているため、清潔感があり通わせても安心できた。雑音については、大通りに面しているため交通の雑音や工事の雑音が多かった。
個別であったから。また、家から近く通いやすい場所であったため。
講師も立地している場所、塾内の環境、周囲の友達との関係、講師との関係全てがよく、塾に通うのが楽しいとの発言があったため、通わせて良かったと考える。
講師との関係、友達との関係、周囲の環境、勉強出来る環境など環境が整っていたためすごく良かった。ただ、金銭面が少し不安であった。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
最初は少し高いなと思うところがありましたが、子供の楽しいという声が聞こえたり、自分から自習しに行ったりと進んで受けてくれていたので、ある意味得してるのかなと思います。
講師は大丈夫なのかな?などと少し不安がありましたが、なかなかフレンドリーで授業の間の休憩時間などに趣味の話しを聞いていただいて教えてもらう側はとても楽しいです。
授業内容は個別指導にしてるので、個人のスペースで基礎からやっています。
苦手なところがあると、一から教えて貰えるのでとても身についています。
特に目立っていい所も悪い所もないですが、塾の前が大通りなので車は多いですが、夜も人通りが多いので夜に通わせる時も安心してひとりで行かせられます。
環境整備などは基本しっかりされているので、言うことは無いのですが、塾の前が大通りなのでバイクの音などがよく聞こえます。ですが扉は閉めているのでそんなに大きな音ではないです。
もともと家の近くの塾を探していて、出来れば個別指導してくれるところがいいと思い入りました。
授業がない日も自習をしに行っていいということで決めました。
学校で出されたテスト対策プリントをやらせてくれたり、締切があるワークやプリントを間に合うように一緒に進めてくれます。
いいところは宿題はありますが、子どもができる範囲の量を出していただけて、部活動生などは少々少なめが多いです。
この塾は、まず先生たちがとても優しいので子どもが分かるまで丁寧に教えてくれます。なのでもともと勉強が大嫌いだった子どもが勉強はあまり好きではないと思いますが自分から塾に行くようになってくれてとてもよく思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
個別指導なので高い
他の塾より高いかと言われたら高いが個別指導の中では安い方かもしれない。
講師を指名して担当の先生にすることができる
カリキュラムについては担当講師が組み、別の担当講師1人、その後に塾長が確認をする。
中学・高校の近くで高校生の生徒も多かった
自転車を停めるところはあるが駐車場はない。
生徒と講師の雑談はある
生徒2人対先生1人で、仕切りの壁はある。自習スペースと授業中スペースは仕切りがある他は1部屋ですこしうるさい。
先生と生徒の年齢が近くモチベーションに繋がると思ったから。
学力が上がった
他の塾より先生(の格好や大学など)がゆるめ、自由めだから生徒との仲は仲良くなりやすいと思う。
成績が上がった
成績が悪くても担当講師は柔らかくしか怒らない。塾長が怒ってくれるから下がることは無いかと思う。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
個人で教えてもらう塾なので集団塾よりは高いが、環境などがしっかりしているのでそこまで高くないと思った
子供が苦手だった英語がわかるようになってきたと言っていたので良い先生がいたと思う
わかりやすいプリントなどを貰っていたようで、よく見て勉強してました
自転車で通塾させていたのですが、自転車を停めるスペースが少なかったみたいです。夜遅くなるとくらいですが人目もあるのでそこまで危なくはないかと
そこまで古くにできた塾では無いので内装などは綺麗でした。また、授業前はおしゃべりなどもあるようですが授業中は静かなようです
集団塾では自分から質問しづらかったようなので個人で教えて貰える個人塾がいいと子供に言われたから
内装も綺麗で先生方の指導もわかりやすいようなので特に気になる点はありません
集団での講習が苦手な子でも個人で教えて貰えて、席も分けられているので、不快な思いをすることなく受講できると思います
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
他校との比較はよく分からないが、目的を達することが出来なかったため
授業を見る機会がなかったため明確な根拠はないが、入塾の目的を達成することが出来なかったため。
家から徒歩で通える場所にあり、また学校への通学路からも離れていないため友人と一緒に通えるため、立地はよかった。
仲の良い友人がかよっていたこと、家から通いやすいことが理由です。
定期テストの前には、テスト範囲に沿った内容の授業を行なっていた。
あまり成績が伸びていないお子さんが他にもいたようなので、講師に質の問題なのか、教材・カリキュラムの問題なのか、原因を確認して対策を練っていただきたい。
学習の基礎能力向上を目的とした目的を達成できなかったため。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
最初に提示された金額とほぼかわらず、追加料金をとられことをありませんでした。
学校よりもかなり先にすすみます。テストの時思い出すのが大変です。
周辺はあかるいが、閑静なじゅうたくがいのなかになあるので、騒ぐと塾に通報されるのでたいへんでした。ほかにはおもいつきません
先生がウロウロしているとかが気が散る
家の近所なので。
女の子なので、遠くになると、夜道が心配なのでお迎えが必要になるとおもいます。
基本予習復習が宿題になります。
特にサポートはしていません。でも、邪魔になるようなことはありません
ちかくて、勉強をよくさせてもらいまして。あわないひとはあわないけど、基本的には勉強をしっかりおさえてくれました。
とくにありません。部活をやりながらだとちょうどいい感じだと思います。
やめたので、なんともいいずらい。いいところもあれば悪いところもありました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
安いとも高いとも特に感じておりません。相場が調べたけどよくわからなかったため。
どのような指導をしていたのかくわしくわからなかったが、本人は問題なかったようなので。
特に教材の購入があったわけではないが、夏季や冬季集中講座はあったので役にはたっていると思う。
自転車で通える場所で、表通りに面しており、人通りも多くて安心できる場所だった。ただバスでは行きにくいところで、雨の日は少し困った。
高校受験するのに、成績に不安があり、集団の塾ではなく、本人の適性希望で個別を探していたので決めました。
定期テスト前は毎日スベースがあれば長時間追加料金なしで対応してくれてたすかった。
宿題は出されてないので、自分のペースで勉強することができ良かった。
雨の日や暑い日、寒い日などの送り迎えを行い、テストなどの申込みなども行った。
成績の上がり下がりに対しての状況や、親のサポートの薬指仕方などをもう少し話して頂くと助かったのではないかと思う。
勉強する時間が増えて、最初の頃よりかは成績上がったが、目標の学校には受からなかったので。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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