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大希学院の評判・口コミ
大希学院本校の評判・口コミ
投稿：2017年
- 5.00点
講師：5.0｜ カリキュラム・教材：5.0｜ 塾の周りの環境：5.0｜ 塾内の環境：4.0｜ 料金：3.0
- 通塾時の学年：中学生
講師 子供一人一人に真剣に向き合ってくれる。 宿題の出す量が多いが、きちんと結果として表れる
カリキュラム 予想問題を複数回実施し、試験当日の時間割で テストを繰り返しするので、本番当日も緊張せずにすることができたようです。
塾の周りの環境 バスターミナルのビル内に入っているので、 降りてすぐである。
塾内の環境 個室ではなく、一つの教室で授業を実施するので 時折騒がしい時もあったようだが、その反面、ライバル意識も 働いて、勉強に取り組むことができたようだ。
料金 錬成会や増進会のように、事あるごとにお金を請求されることがないので 良心的である。
良いところや要望 過去に通っていた人の話を聞いて決めました。 学力がどの子も上がっているという話が決め手です。
- 塾・予備校に通っていた時の学校について
- 学校種別：公立中学校
- 偏差値：偏差値不明・覚えていない
- 塾・予備校に通った結果、進学できた学校について
- 学校種別：公立高校
- 偏差値：偏差値不明・覚えていない
- 通塾の目的
- 高校受験
- 通塾したことで目的は達成できましたか？
- 達成できた
- 成績/偏差値
-
- 入塾時入塾後
- 塾の雰囲気
大希学院本校の評判・口コミ
投稿：2016年
- 5.00点
講師：5.0｜ カリキュラム・教材：5.0｜ 塾の周りの環境：3.0｜ 塾内の環境：5.0｜ 料金：3.0
- 通塾時の学年：中学生
講師 上の子もかよっているので一緒にかよっている、特に問題なく先生とも仲良くやっている。成績も上の子と違い元々良く安心してかよっている。
カリキュラム 元々成績は良く学年３位以内の成績なので維持の為に合わせて指導してもらっている。飛び抜けて良い部分は上級クラスに入れてもらっている。
塾の周りの環境 バスターミナルにあるのでバスでは行きやすいが帰りはバスがないので公共の乗り物は汽車になる。近くに交番があるが暗くちょっと怖いので、お迎えは必須。
塾内の環境 当たり障りのない、人数に対してはちょっと広い感じの教室でほぼ個別指導の感じなので良いと思う。掃除は行き届いていると思う。
料金 同じ家の子が２人入ると割引きはあるがやはり高い感は残る。巨財料は別途掛かる事があるが明朗会計で問題はない。
良いところや要望 学力に合わせて学年の垣根をなく指導してくれる、なので得意な分野では高校生以上のメニューで指導してくれている。
その他 受験対策が多い教室、受験後の春にレクレーションをやってくれる、確か三年生だけだったような気がする上の子は喜んで参加していた。
- 通塾の目的
- 高校受験
- 通塾したことで目的は達成できましたか？
- 達成できた
- 成績/偏差値
-
- 入塾時入塾後
- 塾の雰囲気
大希学院本校の評判・口コミ
投稿：2016年
- 5.00点
講師：5.0｜ カリキュラム・教材：5.0｜ 塾の周りの環境：3.0｜ 塾内の環境：5.0｜ 料金：3.0
- 通塾時の学年：中学生～高校生
講師 個々にあった進め方で良い、復習の意味で下級のクラスにも参加させてもらえた。ですが「塾で勉強しているから・・・」と家で勉強しなくなった。。。
カリキュラム 模試等で結果の目安をつける。目標の学校を決めて進めて行きますが学力のアップ度に合わせて色々なパターンの展開も考えてくれる。
塾の周りの環境 通学はバスターミナルの建物にあるので便利、駅もすぐとなり、ですが塾の終わる時間は汽車しかない。交番も近くにあるが夜は暗くちょっと怖いのでお迎えは必須。
塾内の環境 あたり障りのない教室ちょっと人数に対して広い感じ、特に目新しい設備はありませんが静かで勉強をする環境にはなっている。
料金 料金ですが、個人経営の塾と考えるとちょっと高い感はあるが、近所の一派人からげの教室から比べると質問もしやすく良いと思う。
良いところや要望 教室は一つですが、ほぼ個別指導なのでうちの子にはあっていたようです。高校入試の為に始めた塾ですが高校入学後も通っている。
その他 良いが悪いかは分かれる点ですが、入試後にレクレーションをしてくれる、うちの子はよろこんで参加していました。
- 通塾の目的
- 高校受験
- 通塾したことで目的は達成できましたか？
- 達成できた
- 成績/偏差値
-
- 入塾時入塾後
- 塾の雰囲気
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大希学院本校の詳細情報
| 塾、予備校名、教室名 | 大希学院 本校 |
|---|---|
| 電話番号 | － |
| 住所 |
〒073-0031 北海道滝川市栄町4-9-1 最寄駅：JR函館本線(小樽～旭川) 滝川 |
| 対象 |
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| 授業形式 |
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| 特別コース |
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