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ファロス個別指導学院[第一ゼミナールの個別指導専門塾]の口コミ・評判

3.54 324件
料金:2.9| 講師:3.8| カリキュラム・教材:3.7
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:3.8
塾の雰囲気




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羽曳野市(大阪)

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ファロス個別指導学院[第一ゼミナールの個別指導専門塾]古市駅前教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.25
投稿:2022 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:4.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

個別指導なので、割高ですが、塾の自習室を自由に使えて、質問があれば先生に話しかけることもできるので、考えようによっては悪くないと思います。

講師

個別指導なので生徒に合った先生が担当してくださるようで、本人からどの教科の先生も話しやすい!
解らないところも躊躇なく聞けると言っています。

カリキュラム

授業内容は未だよくわかりませんが
塾が開いている時は何時でも自習室を使えるようで、カリキュラムのない日も学校の宿題や塾の宿題をしに自習室に行っています。
オプションで映像を使った授業もあり、それを選択すると、いつでも何回でも見放題です。

塾の周りの環境

駅近ですので、明るくて活気がありますが、塾の中は静かです。
本人は自転車で行きます。自転車置き場が近くにあるのですが、贅沢を言うとビルに有るといいなと思います。
雨の日の車の送迎も近くのコインパークが30分無料なので大丈夫です。

塾内の環境

少し狭く感じましたが、静かで、みんな真面目に取り組んでいるので集中出来るようです。

良いところや要望

塾長さんが熱心に話を聞いてくださるので、質問や要望があれば、時間を取ってくださいます。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
通塾の目的 高校受験
塾の雰囲気




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ファロス個別指導学院[第一ゼミナールの個別指導専門塾]古市駅前教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 4.00
投稿:2019 保護者
料金:2.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:5.0
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:4.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

受験前の12月、人の弱味を握るような冬期講習で授業料が高過ぎ。

講師

講師は個別のため、解らない事を解りやすく教えてもらえたので良かったと聞いてます

カリキュラム

ただでさえ高い授業料を払ってるのに、夏休みや冬休みなど、月謝とは別に料金がかかる。はじめからその説明をしてほしかった

塾の周りの環境

駅前はよいが、自転車置き場が離れており、そこに行くまでの治安が良くなかった。もう少し改善してほしい

塾内の環境

他の塾に比べ、料金がやや高めだけあって、偏差値の低い、騒ぐ生徒がいなかったので、勉強する環境は良かった

良いところや要望

もう少し、事前に料金の説明をしてほしかった。その上で他の塾と比較検討したかった

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立高校(中堅/上位校)
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや上入塾後:上位
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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ファロス個別指導学院[第一ゼミナールの個別指導専門塾]古市駅前教室 の評判・口コミ

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

総合評価
  • 4.50
投稿:2018 保護者
料金:4.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:5.0
塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:5.0

中学受験

通塾時学年:小学生

料金

料金は、まだ小学生なので妥当かと思います。しかし、この先に学年が上がるに連れて授業料金が上がることやや受講回数が増えるこも考えると、不安なところはあります。

講師

講師は、子供が理解しやすいように色々な例えを挙げて教えてくれています。また、先生と距離が近いので、わからないことを質問しやすい関係です。

カリキュラム

徐々に自分から塾の宿題をすると行動できるようになり、今は『学習/復習する』ようになりました。

塾の周りの環境

駅から徒歩5分以内の距離で、きちんと歩道も信号もあります。メイン通りに面しているので、人通りも多く夜てもも街灯があって明るいので、通塾する上で不安要素は少ないです。

塾内の環境

教室内は、机毎に仕切られているので集中しやすい環境だと思います。また、講師からは子供たちの様子が見やすいように為っていると思います。

良いところや要望

この塾で、個別指導で子供の理解度やペースに合わせて授業をすすめてらえている点は満足しています。また、講師の方が親切で丁寧なところも魅力的です。

その他気づいたこと、感じたこと

色々な工夫をしながら、子供のモチベーションを上手に上げてくれているので楽しそうに通塾してます。

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 中学受験
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:下位入塾後:下位
塾の雰囲気




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ファロス個別指導学院[第一ゼミナールの個別指導専門塾]古市駅前教室 の評判・口コミ

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

総合評価
  • 3.75
投稿:2018 保護者
料金:2.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:4.0
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:4.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

12月、1月それぞれ払ってるにも関わらず、冬休み期間は別に授業料が発生するのが納得いかなかった

講師

子供によると、どの先生も説明が分かりやすかったとの事。

カリキュラム

生徒のレベルに合わせたカリキュラムだったと思う。しかし、冬休みの冬季講習など、月謝とは別に授業料の支払いが発生し、人の弱味につけ込んだシステムだと思った

塾の周りの環境

駅近で便利だったが、自転車置き場まで少し離れており、また危険な雰囲気があった。車での送迎も、周囲に同様の塾があり渋滞など迷惑に思えた

塾内の環境

何度か面談にいった際、静かで勉強しやすい環境だったと思います

良いところや要望

子供によると、学校の先生よりすごく分かりやすかったと。また、どの先生も良かったと聞いてる。ダメな先生はいなかったと思います

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立高校(中堅/上位校)
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや上入塾後:上位
塾の雰囲気




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ファロス個別指導学院[第一ゼミナールの個別指導専門塾]古市駅前教室 の評判・口コミ

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

総合評価
  • 4.00
投稿:2018 保護者
料金:2.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:4.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:5.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

夏休みや冬休み期間の別料金設定や、受験前の追加授業申し込み等、当初の料金より追加が多数あった。最初から説明ほしかった

講師

娘が苦手な分野に、わかりやすい説明だったと言ってたので学力upした

カリキュラム

各々の成績、進捗に合わせたカリキュラムだった。また教材も学力試験前と受験前で使い分けしていた

塾の周りの環境

教室から駐輪場まですこし距離があり、またその駐輪場も、親としては安全性が確保されたものと言えない環境だった

塾内の環境

数回、教室に面談にいきましたが、整理整頓された教室でした。勉強に適した環境だったと思います

良いところや要望

講師陣のレベルは高かったので、学力は上がりやすいとおもう。学習日時の設定がもう少し融通してほしい

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立高校(中堅/上位校)
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや上入塾後:平均よりやや上
塾の雰囲気




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ファロス個別指導学院[第一ゼミナールの個別指導専門塾]古市駅前教室 の評判・口コミ

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

総合評価
  • 4.50
投稿:2017 生徒
料金:5.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:5.0
塾の周りの環境:2.0| 塾内の環境:3.0

大学受験

通塾時学年:中学生~高校生

料金

個別なので、集団よりも高いとは思うが、実力もついたし、それ相応の料金だと思っています。

講師

固い授業ではなく、楽しいジョークも混ぜて授業してくださったので、途中で集中力が切れることなく進められた。

カリキュラム

個別なので、置いていかれることなく自分のわからないところを分かるまで教えてくださりました。カリキュラムも自分の進度にあった進め方で良かったです。

塾の周りの環境

駅前なので、学校の帰りもすぐに立ち寄ることができて良かったのですが、祭りの季節などになると、だんじりの音が少し目立っていた気がします。

塾内の環境

大きさと受講人数があっていなかったと思います。しかし、私が辞めてから、改善されたと思います。

良いところや要望

教室もきれいですし、講師と生徒の区別がちゃんとついていると思います。(小学生に関しては分かりませんが。)自習室を作ってくれればもっと良くなると思います。

利用内容
通っていた学校 公立高校(中堅/上位校)
進学できた学校 私立大学(中堅/上位校)
学部・学科 福祉・人間・心理・こども
通塾の目的 大学受験
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや上入塾後:平均よりやや上
塾の雰囲気




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