Ｔｒｙ ＩＴ
- 対象学年
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- 授業形式
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- 目的
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- 教科
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- 特徴
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- 総合評価
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4.00 点 (15件)
Ｔｒｙ ＩＴの評判・口コミ
Ｔｒｙ ＩＴ の評判・口コミ
投稿者：保護者
投稿時期：2025年
-
- 3.00点
中学生
生徒情報
- 受講時の学年
- 中学生
- 教材
- タブレット
- 通っていた学校
- 学校種別：公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別：公立中学校
- 教材を用いた勉強時間
- 1.0時間
- 月額料金
- 3,000円未満／月
教材の難易度
易しい 平均 難しい
演習問題の量
少ない 平均 多い
目的
受験対策(高校受験)
成績/偏差値
入会時：入会後:
費用対効果 やつぱどうしても高くなる。少しでも安くすることによって、いろいろな教材を学ぶことができると思う。
教材・授業動画の質・分かりやすさ 充実してはいるが、基本の基本がわかっていないとなるとどうすれば良いか、分からない。
教材・授業動画の難易度 もっとわかりやすく、簡単に説明してくれた方がいい。基本中の基本がわかっていないとなると理解するのはむずかいし。
演習問題の量 わかりやすい簡単なものから、徐々にレベルを上げていく感じが良いと7もう。また、図解なども入れておくと良い。
目的を果たせたか 少しは弱点が克服できたかもしれない。タブレットで自由にかくにんできるところがいい。
良いところや要望 自由にできて、マイペースでできるところが1番である。それにつきる。
総合評価 自由にできるところでいいところはある。他には特にないがなるべく安くしてもらえると良い。
Ｔｒｙ ＩＴ の評判・口コミ
投稿者：保護者
投稿時期：2025年
-
- 5.00点
中学生
生徒情報
- 受講時の学年
- 中学生
- 教材
- タブレット・PC
- オプション講座
- 漢字・計算
- 通っていた学校
- 学校種別：公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別：公立高校（難関校）
- 教材を用いた勉強時間
- 1.0時間
- 月額料金
- 3,000円未満／月
教材の難易度
易しい 平均 難しい
演習問題の量
少ない 平均 多い
目的
苦手克服
目標の達成度
やや達成できた
成績/偏差値
入会時：入会後:
費用対効果 無料なので、とても良かったです。
無料というのは、全てに勝ります。
演習問題の量 やる気のない我が子にとっては、ちょうどよかったのではないでしょうか
オプション講座の満足度 よくわかりませんが、無料がよかったと思います。
勉強するきっかけ作りにはなりました
タブレットなど機材の使いやすさ・操作性 タブレットはどこでも使えるので、便利だと思います,
子供も楽しみにしてました。
良いところや要望 ただで、使いやすくて、勉強するきっかけになり、子供もわかった気になってましたので、よかったです。
総合評価 無料、タブレット、これが良いです。
トライイットは、最も優れた教材です。
Ｔｒｙ ＩＴ の評判・口コミ
投稿者：保護者
投稿時期：2025年
-
- 3.00点
中学生
生徒情報
- 受講時の学年
- 中学生
- 教材
- タブレット
- オプション講座
- 過去問対策
- 通っていた学校
- 学校種別：公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別：公立中学校
- 教材を用いた勉強時間
- 1.0時間
- 月額料金
- 8,000～10,000円／月
教材の難易度
易しい 平均 難しい
演習問題の量
少ない 平均 多い
目的
受験対策(高校受験)・学校の復習／基礎学力の向上・先取り学習
目標の達成度
やや達成できた
成績/偏差値
入会時：入会後:
費用対効果 先生の教え方が上手かったので良かったです。ただ、値段の割には、時間も短いと感じた
教材・授業動画の質・分かりやすさ 教材の質は普通だったか、先生の教え方が上手く、成績も上がった
教材・授業動画の難易度 理科が嫌いで勉強しないから苦手だったが、先生の教え方が上手く、好きになってました
演習問題の量 演習問題の量は適度にあり。わからない所は丁寧に教えてくれました
目的を果たせたか 勉強の仕方を教わって、自己学習もするようになりました。先生が優しくそれも意欲につながった
オプション講座の満足度 オプション講座はこれと言って良くも悪くもなかった。普通でした
親の負担・学習フォローの仕組み 特に親が教える事もなく、わからない所は子供が自分で先生に聞いていたので負担はなし
タブレットなど機材の使いやすさ・操作性 タブレットの操作性は、可もなく不可もなく、普通のタブレットだった
良いところや要望 良い所は、通う手間が省けるところです。要望は、特にないです。
総合評価 先生の教え方は良かったが、先生の都合で時間が変わったりするのは不満あり
Ｔｒｙ ＩＴの詳細情報
サービス名 |
Ｔｒｙ ＩＴ |
|---|---|
電話番号 |
－ |
対象 |
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授業形式 |
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目的 |
|
教科 |
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特徴 |
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