【牛久市の学習塾】明光義塾牛久教室

メイコウギジュク　ウシクキョウシツ: 明光義塾　牛久教室

対象: 小学生、中学受験、中学生、高校生、浪人生

授業: 個別指導

クチコミ: 3.28点 (380件のクチコミ）

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お問い合わせ（通話料無料）: 0037-616-311-261＊携帯可 10:30～20:30　日・祝を除く

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生徒数14万人、日本最大規模の個別指導塾

まず自分の目標を決めて何のために勉強するのかをきちんとつたえるから、生徒が自然とやる気になります。問題を解く時も、必要以上に教えすぎません。だから自分の力でコタエにたどりつく姿勢も身につきます。明光式！自立学習は生徒一人ひとりの自立心を育てる学習法です。

●パーテーションで仕切られたブースは、集中力を維持するのに最適な空間の中
●先生はキミのすぐそば。わからないことは、その場で解決、わかるまで丁寧に指導
●どんな相談にも親身に対応、進路指導や学習プログラムの見直しや学校生活までいつでもOK,その他定期的カウンセリングも実施
●部活や習い事に合わせて曜日や時間を選べ、無理なく勉強と両立可

指導方針

明光義塾では個性や目標にあわせたプログラム、教室長のきめ細かいサポート体制のもと、生徒が講師とともに目標に向かいます。
生徒の目線に立ち、生徒が自分の力を最大限に発揮できるよう、指導していきます。

カリキュラム

生徒一人ひとりの目標や理解度にあわせてプログラムを組み授業を進めていきます。
学習の習慣付けといった目標から、受験対策などの具体的目標にあわせたプログラムまで、柔軟にプランニングしてゆきます。

明光義塾の春期講習でキミもバージョンアップ！
新学年を迎える前の春休み。この期間中に前学年までの学習内容をしっかり振り返り、不安な部分をなくして新学年に備えることが重要なポイントです。春休みの過ごし方が、新年度以降の学習成果に大きく影響してきます。目標をしっかり立てて、計画的に復習に取り組んで不安を解消しましょう。

★明光義塾の春期講習はオーダーメイド
明光義塾の春期講習では、カウンセリングをしっかりと行い、オリジナルの春期講習プランを作成します。一人ひとりに最適な講習プランで、生徒のやる気を引き出し、苦手教科・分野をしっかりと克服できるよう指導を行ないます。新学年に最高のスタートを切れるよう明光義塾で充実した春休みを過ごしましょう。詳しくはお近くの教室へお気軽にご相談ください。

料金や入塾に関するお問い合わせ（通話・資料請求無料）

0037-616-311-261※携帯可

10:30～20:30　日・祝を除く

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明光義塾　牛久教室　の詳細

塾、予備校名、教室名	明光義塾　牛久教室	To view this page ensure that Adobe Flash Player version 10.0.0 or greater is installed.
電話番号	0037-616-311-261通話料無料　 10:30～20:30　日・祝を除く ※お問い合わせの際は「塾ナビを見た」とお伝えいただけるとスムーズです。＊携帯可
住所	〒300-1234 茨城県牛久市中央３－３８－３アサヒビル　２Ｆ最寄駅： JR常磐線(取手～いわき)　牛久　乗り換え検索：出発牛久
対象
目的
授業形式
安全対策	万が一の不審者等の侵入に備え、警備会社への非常通報システムを設置しております。
教室からのメッセージ	明光義塾では、勉強の仕方から受験指導、各種検定対策まで、一人ひとりの目標や希望にしっかり向き合いながら、成績向上や受験対策にお子様と一緒に取り組みます。各地の学校情報、受験情報などの蓄積も多く、皆さんのお力になれるでしょう。熱意あふれる教室長・講師陣が皆様のご来塾を心よりお待ちしております！！
この塾のこだわり	体験授業駅近く完全マンツーマン指導送迎ありオリジナルテキスト自習室完備

明光義塾　のクチコミ

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この塾の生徒の口コミ

高校（高専）2年生

個別指導の明と暗: 【講師について】
個別指導だったので、わからないところを先生に聞きやすかったが、しかし、１人の先生に対して生徒が２〜３人という時もあり、待ち時間が長いこともあってそれは時間の無駄だと思っていました。

【指導方針・カリキュラムについて】
自分のペースで苦手な教科をみてもらえるのは良かったです。一人ずつ席が区切られているのでわかるまでじっくり教えてもらえるのも良かったです。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
駅が近かったのはよかったですが、ビルの上の方に入っていたので場所はわかりずらかったです。夜になると前の道は人通りが減って暗いのも怖かったです。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室はありませんでしたが、一人ずつ衝立で仕切られていて、早めに行いくと勉強もできました。授業ごとに場所が変わるのは面倒でした。

【その他（サポート体制、特徴など）】
個別指導と言っているけれど実際は一人一人のスペースが衝立で仕切られているだけで、先生は２，３人の生徒を１コマの授業でもっていることもあり、待ち時間が長いのが嫌でした。でも、先生はみんな若く話しやすいのでわからないところを聞きやすいのはよかったです。

: 3.20点

講師：4.0 実績：3.0 環境：4.0 カリキュラム：3.0 料金：2.0

この塾に入塾した時の成績

投稿者：（2011年11月3日 20:39投稿）

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この塾の生徒の口コミ

中学校3年生

超少人数授業: 【講師について】
1つの公式から複数の問題を出題してくれたり、分からない顔をしていたらすぐに「何が引っ掛かる？」と聞いてくれたり、丁寧で分かりやすい授業だった。

【指導方針・カリキュラムについて】
私と友達2人対講師1人の週末だけの授業だったので、質問もしやすかったし通いやすかった。そのような通い方が出来るのはよかったと思う。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
駅の前にあったので、親に車で送迎して貰う場合もロータリーがあるし、他の場所から通う場合も、バスや電車などいくらでも手段はあるので好立地だと思う。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
元々自習室を解放してもらって授業をしてもらっているような状態だった。教室は衛生的な雰囲気で、勉強がはかどった。

【その他（サポート体制、特徴など）】
週末に友達と2人だけで授業を受けているだけだったが、模試などにもちゃんと参加させて貰えたので、自分の学力の伸びを実感できた。

: 4.00点

講師：4.0 実績：4.0 環境：5.0 カリキュラム：4.0 料金：3.0

この塾に入塾した時の成績

投稿者：（2011年11月3日 11:45投稿）

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この塾の生徒の口コミ

中学校3年生高校（高専）1年生

通塾の長短と意義: 【講師について】
・当然のことだが、先生によってレベルや性格などが異なっていた。しかし授業中は丁寧かつ熱心に教えてくれ、授業外時間も教科指導を含めて様々なことに対応してくれた。受験期はモチベーションを上げるよう心がけていたように思う。ただ私自身のレベルが中程度たったので、高レベルの児童生徒には物足りないかもしれない（実際私の友人がそう言っていた）。

【指導方針・カリキュラムについて】
個別指導のため、生徒の需要に合わせたテキストや指導方法が用いられていた。受験教科や苦手教科を中心に行い、推薦対策として小論文指導（国語）などを行った。講師同士で情報共有ができるよう、授業後も講師が記録簿を書き塾長に報告していた。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
駅から１分程度で、自宅からは自転車で10分程度と立地条件が良かった。駐輪場は狭かったことを覚えている。駅から程よく離れているため治安は問題なかった（最寄駅自体特に治安が悪くない）。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習「室」ではないが、自習用の「席」が相席（４席）とカウンター席（２席）で設けられていた。相席は衝立がないため時折騒がしい。塾の規模はそこまで大きくなかったが、自習用の机は足りていなかったように思う（私が辞めた後、改築や移動があったようだ）。教室の雰囲気は生徒や講師が親しいため、また掲示などを工夫しているため結構良かった。

【その他（サポート体制、特徴など）】
塾の規模が小さいため、トイレの場所や防音が気になっていた。今思えば私は当時家庭における勉強への指導（躾け）が不足し、モチベーションが下がって勉強を遠ざけ、学習がどんどん分からなく（そしてつまらなく）なる負の循環に陥っていた。そこに塾の教科・生活指導が刺激となって、勉強の楽しさや意義を考えるきっかけができたのだと思う。また、講師を含めて年齢層や学校が異なる人間と出会う場所でもあったため、教科以外の態度や考察力を磨くことができた。