【西宮市の学習塾】ファロス個別指導学院ファロス夙川駅前教室

ファロスコベツシドウガクイン　ファロスシュクガワエキマエキョウシツ: ファロス個別指導学院　ファロス夙川駅前教室

対象: 小学生、中学受験、中学生、高校生

授業: 個別指導

クチコミ: 3.40点 (43件のクチコミ）

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お問い合わせ（通話料無料）: 0037-616-312-151＊携帯可営業時間　10:00～19:00

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合格実績

ファロスは子供達の将来を照らす燈台です！

　ファロスの指導は、単に成績を上げ、受験のテクニックを教えるだけではありません。
「なぜ学ぶのか？」「なぜ受験するのか？」を深く考え、将来の確かな目標を持って日々の学習にのぞむこと。「なぜ？」「どうして？」という点に深く着目し、生徒の探究心を育て、学習への興味を引き出すこと。この教育方針に基づいて、ファロスは生徒指導にあたっています。

　中学・高校・大学受験、そして、その先にある「社会で活躍できる場」を常に見据えた学習をすることにより、「物事の本質を見極める力」や「自分で考え抜く力」をどれだけ磨くことができるか。そこに、個別指導ならではの、ファロスの熱い想いがあります。

指導方針

ファロスでは、「称賛と激励」・「達成感（自信）」・「気づき」の３つの教育視点を持ち、生徒の成績向上への全力指導と「もっともっと自分を好きになる」自分づくりを実現します。

カリキュラム

ファロスでは、生徒一人一人が自分の力で解法を発見するという目標を達成していくために、自身の「自己教育力」を向上させるアプローチと、反復定着システムによる「個別復習指導」を融合した指導を行っています。

塾紹介動画

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第一ゼミファロスの「３ステップ学習法」: 答えを聞き「わかった」つもりになるのではなく、自分で考えて解く力を身につける。それが第一ゼミファロスの「３ステップ学習法」です。
ステップ１：「右脳学習力アップタイム」速読で集中力をつけ頭の回転を早くすることで、学んだことの定着もはかりやすくなります。
ステップ２：問題を解くための考え方や学び方のプロセスを重視する個別教科指導を行い、「なぜそうなるか？」を理解し、自分で考え、問題を解いていく力を伸ばします。
ステップ３：学んだ内容を完全に定着させるため個別復習指導を行い、その日の授業をその日のうちに復習し、解く力を定着させます。

合格実績	■2011年度　合格実績［高校入試］天王寺116名（文理55名含む）、三国丘110名（文理51名含む）、岸和田116名（文理60名含む）、生野90名（文理41名含む）、高津39名（文理15名含む）大手前21名（文理12名含む）、四条畷18名（文理7名含む）その他各有名私立・公立高校合格実績あり！［大学入試］京都大学22　大阪大学23　神戸大学23　大阪市立大学34 同志社89　関西学院大学93　立命館大学59　関西大学179 その他有名私立・公立大学合格実績あり！ ※合格者数は、第一ゼミ関連グループ（第一ゼミナール・ファロス個別指導学院・第一ゼミ予備校・ＳＵＲ・国語学習会・数理教育研究会・天王寺指導会・ＳＵＲ合格指導会・佑学社）の受講生の累計です。内部進学者および公立対策特設ゼミ受講生を含みます。

ファロス個別指導学院その他のサービス	第一ゼミパシード【第一ゼミの中学受験専門塾】ＳＵＲ合格指導会第一ゼミナール第一ゼミ予備校学びの森　国語学習会

料金や入塾に関するお問い合わせ（通話・資料請求無料）

0037-616-312-151※携帯可

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塾ナビ特集記事　

ファロス個別指導学院で成績が上がる2つの理由とは？: 独自の学習法でお子さまの成績を着実に伸ばしているファロス個別指導学院。ある指導法が、生徒のやる気を引き出し、自分の力で考えて問題を解く力が身につくという。今回、他の個別指導塾にはない、ファロスの独自の学習法について伺いました。…詳しくはこちら

ファロス個別指導学院　ファロス夙川駅前教室　の詳細

塾、予備校名、教室名	ファロス個別指導学院　ファロス夙川駅前教室	To view this page ensure that Adobe Flash Player version 10.0.0 or greater is installed.
電話番号	0037-616-312-151通話料無料　営業時間　10:00～19:00 ※お問い合わせの際は「塾ナビを見た」とお伝えいただけるとスムーズです。＊携帯可
住所	〒662-0076 兵庫県西宮市松生町５－８ベルトピア夙川２Ｆ最寄駅：阪急神戸本線　夙川　乗り換え検索：出発夙川
対象
目的
授業形式
安全対策	生徒全員への防犯ブザー配布や監視カメラ設置、通塾保険への加入等
教室長からのメッセージ	はじめまして。夙川教室の教室長の橋本義隆です。夙川・苦楽園地域で個別指導・個人指導の塾といえば第一ゼミナールファロス個別指導学院夙川教室です！文教地区である夙川・苦楽園地域にてみなさまのご支援によりおかげさまで１３年目を迎えることができました。ありがとうございます。第一ゼミナールファロス個別指導学院夙川教室の自慢は、生徒のことをまず第一に考えることのできる講師陣です。夙川・苦楽園近隣で一番夜遅くまで灯りのついている個別指導専門塾です。「学校の成績が上がらない」「勉強の仕方がわからない」「やる気が出ない」そんな悩みを持っていませんか？ひとりひとりのご要望をお聞きして満足のいく指導をさせていただいております。将来の可能性を広げるためにぜひ相談に来て下さい！一緒に解決方法を見つけましょう！
この塾のこだわり	体験授業駅近く完全マンツーマン指導送迎ありオリジナルテキスト自習室完備

ファロス個別指導学院　のクチコミ

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この塾の保護者の口コミ

小学校4年生高校（高専）3年生

個別指導で学力アップ！！: 【講師について】

【指導方針・カリキュラムについて】
娘の場合集中力が無かったので一対一での指導ばかりでした。ニ対一だと集中が途切れてしまうからです。おもに復習とテスト対策をお願いしていました。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
駅の近くですし、終わった後に迎えに行くまで外で待っていてくださり、女の子ですので心配でしたが、その点はよかったです。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
時間のある時は早目に行って自習したりしていましたね。手の空いている先生が解らないところは色々教えて頂けたみたいです。

【その他（サポート体制、特徴など）】
娘の場合は学校推薦をしてもらえるレベルの成績で良かったので・・テスト前などに週回のところを5回にしてもらうなど、臨機応変に対処してもらっていました。

: 4.00点

講師：4.0 実績：4.0 環境：4.0 カリキュラム：4.0 料金：4.0

この塾に入塾した時の成績

投稿者：（2011年11月11日 15:15投稿）

この評判・口コミは役に立ちましたか？: 1人　　　 0人

1人　　　 0人

この塾の生徒の口コミ

小学校6年生

しっかりしたサポート塾: 【講師について】
中々理解できなかったところは、生徒が理解するまで教えてくれます。実際、毎週最初から根気良く教えてくれました。

【指導方針・カリキュラムについて】
１人１人のペースや実力に合わせてカリキュラムを組んでくれるので、とても取り組みやすいです。１つのことを理解するまで何度も復習させてくれます。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
駅近くでとても通いやすかったです。駐車場はありませんでしたが、車も駐車できるスペースはありました。担当の先生が見送ったりしてくれたので、夜遅くなっても安心して通えました。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
一人一人のスペースがあり、二人の生徒の間に一人の先生が入って指導できるようになっていました。教室内も静かで勉強にとても集中できました。

【その他（サポート体制、特徴など）】
担当の先生や職員の方や事務スタッフの方がとても親身になって相談に乗ってくれたりしました。それから、生徒の意志を尊重してくれました。

: 4.00点

講師：3.0 実績：4.0 環境：5.0 カリキュラム：5.0 料金：3.0

この塾に入塾した時の成績

投稿者：（2011年11月6日 16:13投稿）

この評判・口コミは役に立ちましたか？: 0人　　　 0人

0人　　　 0人

この塾の口コミ

生徒が第一、親身な授業: 【講師について】
若い講師が多いですが、そのぶん生徒との距離も近くなり、授業だけでなく生徒の悩みも親身に聞いている講師が多かったと思います。常に生徒の目線に立って考える講師が多く、質も高かったと思います。

【指導方針・カリキュラムについて】
夏休みなどの長期休暇のときは、苦手をなくし新学期を迎えるために、どこが苦手なのかをしっかりと調査し、その苦手な部分を徹底的に復習するなど、生徒と保護者と相談しつつ、カリキュラムは綿密に組まれていたと思います。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
夙川の住宅街にあったので、基本的に治安はよく、夙川の駅からも10分圏内で通いやすい立地でした。車の往来も激しくなく、とても安全だったと思います。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
教室内の雰囲気はとてもよかったと思います。授業中は静かにきっちりと、質問タイムははきはきと答えていました。ただ教室自体が狭く、自習室の場所が狭かったので、生徒たちにとっては自習は少しやりづらかったのではと思います。

【その他（サポート体制、特徴など）】
定期的に保護者との懇談もし、常に生徒の勉強度合いの報告を保護者との連携を絶えずやっていました。その点は、保護者も安心できる部分であったと思います。