【大阪市天王寺区の学習塾】ファロス個別指導学院ファロス天王寺駅前教室

ファロスコベツシドウガクイン　ファロステンノウジエキマエキョウシツ: ファロス個別指導学院　ファロス天王寺駅前教室

対象: 小学生、中学受験、中学生、高校生

授業: 個別指導、映像授業

クチコミ: 3.40点 (43件のクチコミ）

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お問い合わせ（通話料無料）: 0037-616-312-180＊携帯可営業時間　10:00～19:00

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合格実績

ファロスは子供達の将来を照らす燈台です！

　ファロスの指導は、単に成績を上げ、受験のテクニックを教えるだけではありません。
「なぜ学ぶのか？」「なぜ受験するのか？」を深く考え、将来の確かな目標を持って日々の学習にのぞむこと。「なぜ？」「どうして？」という点に深く着目し、生徒の探究心を育て、学習への興味を引き出すこと。この教育方針に基づいて、ファロスは生徒指導にあたっています。

　中学・高校・大学受験、そして、その先にある「社会で活躍できる場」を常に見据えた学習をすることにより、「物事の本質を見極める力」や「自分で考え抜く力」をどれだけ磨くことができるか。そこに、個別指導ならではの、ファロスの熱い想いがあります。

指導方針

ファロスでは、「称賛と激励」・「達成感（自信）」・「気づき」の３つの教育視点を持ち、生徒の成績向上への全力指導と「もっともっと自分を好きになる」自分づくりを実現します。

カリキュラム

ファロスでは、生徒一人一人が自分の力で解法を発見するという目標を達成していくために、自身の「自己教育力」を向上させるアプローチと、反復定着システムによる「個別復習指導」を融合した指導を行っています。

塾紹介動画

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第一ゼミファロスの「３ステップ学習法」: 答えを聞き「わかった」つもりになるのではなく、自分で考えて解く力を身につける。それが第一ゼミファロスの「３ステップ学習法」です。
ステップ１：「右脳学習力アップタイム」速読で集中力をつけ頭の回転を早くすることで、学んだことの定着もはかりやすくなります。
ステップ２：問題を解くための考え方や学び方のプロセスを重視する個別教科指導を行い、「なぜそうなるか？」を理解し、自分で考え、問題を解いていく力を伸ばします。
ステップ３：学んだ内容を完全に定着させるため個別復習指導を行い、その日の授業をその日のうちに復習し、解く力を定着させます。

合格実績	■2011年度　合格実績［高校入試］天王寺116名（文理55名含む）、三国丘110名（文理51名含む）、岸和田116名（文理60名含む）、生野90名（文理41名含む）、高津39名（文理15名含む）大手前21名（文理12名含む）、四条畷18名（文理7名含む）その他各有名私立・公立高校合格実績あり！［大学入試］京都大学22　大阪大学23　神戸大学23　大阪市立大学34 同志社89　関西学院大学93　立命館大学59　関西大学179 その他有名私立・公立大学合格実績あり！ ※合格者数は、第一ゼミ関連グループ（第一ゼミナール・ファロス個別指導学院・第一ゼミ予備校・ＳＵＲ・国語学習会・数理教育研究会・天王寺指導会・ＳＵＲ合格指導会・佑学社）の受講生の累計です。内部進学者および公立対策特設ゼミ受講生を含みます。

ファロス個別指導学院その他のサービス	第一ゼミパシード【第一ゼミの中学受験専門塾】ＳＵＲ合格指導会第一ゼミナール第一ゼミ予備校学びの森　国語学習会

料金や入塾に関するお問い合わせ（通話・資料請求無料）

0037-616-312-180※携帯可

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塾ナビ特集記事　

ファロス個別指導学院で成績が上がる2つの理由とは？: 独自の学習法でお子さまの成績を着実に伸ばしているファロス個別指導学院。ある指導法が、生徒のやる気を引き出し、自分の力で考えて問題を解く力が身につくという。今回、他の個別指導塾にはない、ファロスの独自の学習法について伺いました。…詳しくはこちら

ファロス個別指導学院　ファロス天王寺駅前教室　の詳細

塾、予備校名、教室名	ファロス個別指導学院　ファロス天王寺駅前教室	To view this page ensure that Adobe Flash Player version 10.0.0 or greater is installed.
電話番号	0037-616-312-180通話料無料　営業時間　10:00～19:00 ※お問い合わせの際は「塾ナビを見た」とお伝えいただけるとスムーズです。＊携帯可
住所	〒543-0056 大阪府大阪市天王寺区堀越町１３－１８銀泉天王寺ビル８Ｆ最寄駅： JR関西本線(大和路線)(加茂～ＪＲ難波)　天王寺　乗り換え検索：出発天王寺
対象
目的
授業形式
安全対策	生徒全員への防犯ブザー配布や監視カメラ設置、通塾保険への加入等
教室長からのメッセージ	『学校の成績が上がらない』『勉強の仕方がわからない』『子どものやる気が見えない』そんな悩みをお持ちの生徒さん、保護者の方は環境の変化をおすすめします。是非、お気軽に教室に訪れてください。ご一緒に解決方法を見つけましょう！！個々の生徒のニーズに合わせたカリキュラムを作成し、目標設定をします。学校準拠コース・受験指導コース・学習方法指導・将来設計指導など、いま抱えている問題点を一つずつ解消できれば、必ずゴールにたどり着きます。独自の３ステップ学習法は、何度も繰り返し、定着をはかる指導システムです。この指導システムにより多くの生徒が成績向上し、合格実績を勝ち取っています。みなさまの多くのニーズにお答えできるよう、衛星授業（スーパーウィングコース）も紹介させていただいています。何事も『まずは行動ありき』だと思います。お会いできることを楽しみにしています。
この塾のこだわり	体験授業駅近く完全マンツーマン指導送迎ありオリジナルテキスト自習室完備

ファロス個別指導学院　のクチコミ

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この塾の生徒の口コミ

中学校3年生高校（高専）2年生

成績上がった: 【講師について】
とても分かりやすく教えてくれました。分からないところも根気よく教えてくれましたので満足です。

【指導方針・カリキュラムについて】
本人のスケジュールに合わせて指導してくださったので、自分のペースにカリキュラムをあわせることができて良かったです。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
交通の便で言うなら、最寄駅から近かったので、通いやすかったです。ただ、自転車通学の場合、どこに止めたらいいのか、周りにものがありすぎて分かりにくかったです。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室はありましたが、少し狭く感じました。また、扉の近くだと、外の他の生徒のざわめきなどが聞こえて自習しづらかったです。

【その他（サポート体制、特徴など）】
教室全体が和やかな塾でした。突然の振り替えにも柔軟に対応してくれ、また自習のために塾に来た時でも、分からないところを教えてくれ、成績が上がりました。

: 3.60点

講師：4.0 実績：4.0 環境：4.0 カリキュラム：3.0 料金：3.0

この塾に入塾した時の成績

投稿者：（2011年11月12日 12:45投稿）

この評判・口コミは役に立ちましたか？: 0人　　　 0人

0人　　　 0人

この塾の生徒の口コミ

高校（高専）2年生高校（高専）3年生

スマートに塾通い: 【講師について】
自分にあった方針、速度で進み、やりやすかったです。直接個人対個人として授業のこと、宿題のこと、受験のことなど質問できるので、よかったです。

【指導方針・カリキュラムについて】
一人ひとりにあったスケジュール、講師選びを心がけてくれていたように思います。授業の直後に自習時間が設けられていて、習ったことをすぐ自主的に実践・確認できてよかったです。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
駅から近く、通学する学生など人通りも多いので通いやすかったです。コンビニ、ドラッグストアなども近くにあるので長い時間いるときにも便利です。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習スペースはけして広くはなかったですが、しずかで清潔で、使い易かったとは思います。先生も近くにいるので、すぐに質問などできる環境でした。

【その他（サポート体制、特徴など）】
受験に関する質問や悩み、いろんなエピメ[ドなども話してもらえたのはよかったです。担当の先生以外でも塾長先生など親をまじえて相談にのってくれたりしました。

: 3.80点

講師：4.0 実績：4.0 環境：4.0 カリキュラム：4.0 料金：3.0

この塾に入塾した時の成績

投稿者：（2011年11月3日 22:17投稿）

この評判・口コミは役に立ちましたか？: 0人　　　 0人

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この塾の口コミ

運営方法に疑問: 【講師について】
当時は若く優秀な先生ばかりで、講師の採用方針としてある程度の大学以上でないと講師になれなかったこともあり、質の高い授業ができていたと思う。まじめなだけでなく、おもしろさも持っており、全体の雰囲気もよかった。

【指導方針・カリキュラムについて】
無理のない指導スケジュールと、難しすぎないテキスト、授業後に復習させるシステム等後は講師の努力次第という状況はそろっていた。

【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
主要な駅から近く、かといって商業施設の並ぶ方向とは逆にあり、勉強する環境としてはよかった。ただし治安は悪い方だが、駅までが近いのでそれほどでもない。近隣に進学校が多く、生徒の質も高かった。

【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
すでに先の質問で書いたが、授業後の復習をする部屋があり、それが自習室を兼ねている。ほかに、開いているブースを自由に使っていいし、講師も授業とは別で教えていた。先生方も優秀なだけでなく、遊び心もあり、全体的に雰囲気がよかった。

【その他（サポート体制、特徴など）】
特徴として右脳教育というものをやっていたが、実際のほどは不明。内容自体はそこまで悪くはなく、速読を身につけるにはオーャhックスな内容だったので、そういった技術は多少なりとも身についていたと思う。