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栄光ゼミナールの教室一覧

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教室名 最寄駅 資料請求・お問い合わせ(無料)
青砥校 京成本線 青砥駅 0037-606-262-131 追加
青葉台校 東急田園都市線 青葉台駅 0037-606-260-493 追加
赤羽校 JR東北本線(宇都宮線) 赤羽駅 0037-606-262-561 追加
昭島校 JR青梅線 昭島駅 0037-606-269-529 追加
上尾西口校 JR高崎線 上尾駅 0037-606-261-566 追加
朝霞校 東武東上線 朝霞駅 0037-606-269-163 追加
朝霞台校 東武東上線 朝霞台駅 0037-606-260-449 追加
阿佐ヶ谷校 JR中央線(快速) 阿佐ケ谷駅 0037-606-263-422 追加
浅草校 東武伊勢崎線 浅草駅 0037-606-266-729 追加
麻布十番校 東京メトロ南北線 麻布十番駅 0037-606-266-754 追加
あざみ野校 東急田園都市線 あざみ野駅 0037-606-260-951 追加
綾瀬校 JR常磐線(上野~取手) 綾瀬駅 0037-606-260-683 追加
新井薬師校 西武新宿線 新井薬師前駅 0037-606-260-830 追加
井荻校 西武新宿線 井荻駅 0037-606-265-012 追加
イオン多賀城校 JR仙石線 多賀城駅 0037-606-267-808 追加
イオン富谷校 仙台市営地下鉄南北線 泉中央駅 0037-606-261-145 追加
イオン中山校 JR仙山線 北山駅 0037-606-267-045 追加
生田校 小田急小田原線 生田駅 0037-606-261-356 追加
池上校 東急池上線 池上駅 0037-606-268-508 追加
石巻校 JR仙石線 陸前山下駅 0037-606-268-943 追加

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栄光ゼミナール の口コミ

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口コミ 星4つ3.69点 (2,609件の口コミ

栄光ゼミナール 「武蔵藤沢校」の評判・口コミ

総合評価
★★★★☆4.00点

講師:4.0| カリキュラム:4.0| 教室外の環境:5.0| 教室内の環境:4.0| 料金:3.0

この塾の生徒の口コミ

中1~中3

【講師について】
社員の方・大学生の方両方いらっしゃいましたがいずれも真面目な雰囲気で協力的でした。閉校まで残って下さる先生も多く良い雰囲気でした。

【指導方針・カリキュラムについて】
全体として真面目な空気感でした。集団授業だったのですが生徒が積極的な姿勢をしていれば一人ひとりに合ったアドバイスなどが頂けました。

【教室外の環境 (交通の便、治安、立地等) 】
武蔵藤沢の駅からすぐの立地でしたので大変通塾しやすいと思われます。私は所沢から自転車通塾しておりました。

【教室内の環境 (自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室・個別指導室・教室全て全体として落ち着いた雰囲気で、しかもぴりぴりしすぎない印象を受けました。

【その他 (サポート体制、特徴、塾の課題など) 】
課題は多く感じました。しかし逆を言えばそれをこなすことができればある程度のレベルに達することができると思われます。

通塾の目的
補習
通塾したことで目的は達成できましたか?
やや達成できた
入塾時、卒業時の成績
入会
(中1)
卒業
(中3)
塾の雰囲気
投稿者:匿名さん|投稿:2014/8|通塾時期:2011まで

栄光ゼミナール 「宮前平校」の評判・口コミ

総合評価
★★★☆☆3.20点

講師:4.0| カリキュラム:3.0| 教室外の環境:3.0| 教室内の環境:4.0| 料金:2.0

この塾の生徒の口コミ

小4~小6

【講師について】
グループ授業での講師の方の個人差は大きかったように思う。
平等な課題を出す講師の方もいらっしゃったし、生徒ひとりひとりに合わせた課題を出す方もいらっしゃった。
個別授業では、どの方もこちらの進度に合わせて授業を進めてくださったし、わかるまでとことん解説をしてくださるのはありがたかった。

【教室外の環境 (交通の便、治安、立地等) 】
僕が通っていたころは駅に面したところにあり、治安は悪くなかったと思う。
今も駅から徒歩五分としないところにあるため、あまり変わらないと思う。
今は美容院の上に立地しているようで、入り口につづく階段なども初めは少し入りづらいかもしれないとは思うが、特に危険などを感じる場所でもないため、安全だと思う。

【教室内の環境 (自習室の有無、教室の雰囲気) 】
個別授業はマンツーマンで行える為わからないところは質問できるし、講師の方もこちらの学力に合わせて対応してくださった。グループ授業での教室内も、アットホームな雰囲気で発言、質問もしやすかった。また、講師の方によっては生徒ひとりひとりの学力にあわせて課題を変えたりしていた。
自習室も完備されていて、そこはきちんと静かに集中できるような空間が出来ていた。

通塾の目的
中学校受験
通塾したことで目的は達成できましたか?
達成できた
入塾時、卒業時の成績
入会
(小4)
卒業
(小6)
塾の雰囲気
投稿者:たけと|投稿:2014/8|通塾時期:2012まで

栄光ゼミナール 「国立校」の評判・口コミ

総合評価
★★★★☆3.80点

講師:4.0| カリキュラム:4.0| 教室外の環境:4.0| 教室内の環境:5.0| 料金:2.0

この塾の生徒の口コミ

小4~中3

【講師について】
講師の質は様々である。講師経験が浅くても熱心に授業を行ってくれて、生徒と同じ目線にたってともに考えてくれる先生もいる。しかし、やはり経験が浅い先生は過去問の質問をしても難しいとなかなかすぐに解説に至らなかったりするので、受験直前は不安になることもあった。逆にベテランの先生は質問すると生徒に考えさせることを忘れない的確なヒントをくださる。
先生によってはテキストを見ればわかるような授業を行うことも会って、授業の価格にあっていないと感じることもあった。

【指導方針・カリキュラムについて】
目指している学校の難易度別でクラスが分けられていて、それぞれクラスごとで担当講師が決まっているので、チームのような一体感が感じられた。
難易度が一番高いクラスでは、学校のカリキュラムはできるだけ早く終わらせて、受験校に合わせたカリキュラムを組んでくれたので、何をすればいいのか心配になるようなことはなかった。

【教室外の環境 (交通の便、治安、立地等) 】
国立は治安がよく、通りの木々の季節による移り変わりも美しく、外を見ると落ち着くこともできてとても良かったと思う。夜にご飯を買いにコンビニに行ったり、帰りが夜遅くなったときも特に不安になるような通りもなく、塾の立地としてはとても良いと思う。

【教室内の環境 (自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室の席も十分にあり、足りなくなったら開いている教室を開放してくれる点にはとても助かった。教室は全体的に清潔で綺麗で、快適に過ごすことができた。教室の壁や机の色も優しい色で統一されていて、勉強をしていても閉じ込められているような気分にはならなく、リラックスしていられる配慮が会ったと思う。自動販売機やカロリーメイトの販売があったのも嬉しかった。

通塾の目的
受験
通塾したことで目的は達成できましたか?
やや達成できた
入塾時、卒業時の成績
入会
(小4)
卒業
(中3)
塾の雰囲気
投稿者:ツムツム|投稿:2014/8|通塾時期:2014まで

栄光ゼミナール 「日吉校」の評判・口コミ

総合評価
★★★☆☆3.20点

講師:4.0| カリキュラム:3.0| 教室外の環境:3.0| 教室内の環境:4.0| 料金:2.0

この塾の保護者の口コミ

小5~小6

【講師について】
科目を担当してくれる先生は若い先生が多いです。先生による指導力の差も感じることはありますが、比較的他の塾と比べてもどの先生も一生懸命に指導をしてくれていました。

【指導方針・カリキュラムについて】
テキストはしっかりとしているので、受験においてのカリキュラムは安心できます。レベルも基礎的なものから応用まであるので、いろいろな対応をしてくれました。

【教室内の環境 (自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室は専用で管理をしてくれていました。個人ブースに分かれているので子どもも集中して取り組めていました。質問にも答えてくれるので、居心地はよかったようです。

通塾の目的
受験
通塾したことで目的は達成できましたか?
やや達成できた
入塾時、卒業時の成績
入会
(小5)
卒業
(小6)
塾の雰囲気
投稿者:しろねこやまと|投稿:2014/8|通塾時期:2013まで

栄光ゼミナール 「高崎校」の評判・口コミ

総合評価
★★★★☆4.00点

講師:5.0| カリキュラム:4.0| 教室外の環境:4.0| 教室内の環境:3.0| 料金:4.0

この塾の生徒の口コミ

高3~高3

【教室外の環境 (交通の便、治安、立地等) 】
最寄り駅の高崎駅まで徒歩5分ということだったが、それは裏道を使っての時間だと思う。大通りを歩くと、普段は早足の私も、5分では、着かないと思う。大通りに面しているため、若干バイクの音が聞こえてくる。

【教室内の環境 (自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室はあるが、ブースの数が少ないので、高校生には、不向きなのかもしれない。小学生の人もいて授業の合間になると騒がしくなるため、大学受験生は相当の集中力の持ち主でないと、自習室で勉強が、できないだろう。

【その他 (サポート体制、特徴、塾の課題など) 】
塾の課題は、それなりに出る。ただし、授業の内容を踏まえて、出さない事もある。高校生の平均を、遥かに下回っていた私でも、志望大学に合格したのは、やはり、栄光ゼミナールの個人目標の設定というサポート体制と、私が関わった先生のおかげだと思う。

通塾時に通っていた学校
渋川高校
通塾時に進学した学校
群馬医療福祉大学
通塾の目的
大学受験
通塾したことで目的は達成できましたか?
達成できた
入塾時、卒業時の成績
入会
(高3)
卒業
(高3)
塾の雰囲気
投稿者:シヴァッチ|投稿:2014/7|通塾時期:2013まで

塾ナビから見た栄光ゼミナールのポイント!

栄光ゼミナールは、首都圏を中心として展開しております。

お子様が小学生から中学生、中学生から高校生、高校生から大学生と、一貫してサポートできる体制があります。その体制を持つわけは、進学後の学習に対しての責任を持っているからです。

特徴としては、少人数定員制のグループ指導という点です。一人の先生が一人の生徒に対して責任を持ち、生徒全員が目の届く範囲にいる必要があるので、少人数にこだわっています。少人数指導以外にも、お子様各々のニーズに応えることのできる個別指導も開始しています。

栄光ゼミナールでは「ALPS」という独自の学習システムがあります。ステップ1は次回の学習内容を予習するAim。ステップ2は少人数クラスでわかりやすい授業のLesson。ステップ3は家庭で復習するために出される宿題のPractice。ステップ4は確認システム「Cats」を利用し、前回の学習内容を確認するプリントを基に、お子様個々の個別復習プリントを作成するSupport。この4つを繰り返して学力を身につけます。

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