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旭川市(北海道)旭川永山教室
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通塾時学年:中学生
個別指導なので妥当と思いました。もう少し個人にあった指導であれば多少高くても良い
中々本人の結果に出るような指導がなされていなかったように思えました。
国道沿いにあるので通うのには、行く時も、帰り道に待ち合わせする夜でも明るい道なのでよかったと思います。
個別で特に他の人の声がうるさいとかはなかったのでよかったと思います
理解はしているがテストへ反映することがなかったので、その辺の指導をお願いしたかった
事前の塾の説明は父が、母は開始後に塾の送り迎えはしていました。
個別指導なので、合うか合わないかはそのお子様によって違うと思います。
あまり集団での生活が苦手な人には個別で授業を受けれるので最適かと思います
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
夏期、冬期などの講習費が高いと、思う。
1教科ごとの値段なので、値段が高く複数教科をお願いすることができなかった。
講師と子どもとのコミュニケーションはとてもとれているようで、色々な相談事も聞いてもらえているようで安心できた。
テスト前対策などテキストも使いしっかりしてくれていたのでありがたかった。
家からは近く、一人でも通いやすい距離感であった。駐車場が少し狭いと思うので、送迎時に混雑していたように思う。
本人が個別の塾を希望していたので、決めました。
一人ひとりへの対応をしてもらえるのではないかと思いました。
テスト前の週末に開放してくれて、勉強をみてくれていた。また学力テスト対策もテキストを別で用意してくれ、対応してくれていた。
携帯のアプリを使い宿題は出されていた。きちんとやっているかは親は把握できなく心配であった。
塾の送り迎えや定期的な面談に参加していた。その他は特別何もしていない
連絡アプリがあり、月謝の連絡やその他もわかりやすく、良かったと思う。
先生方はとても親切で優しく教えてくれていたと思う。あとは個別なので本人のやる気次第で結果は変わったと思う。
親身になって子どもと向き合ってくれる塾だと思います。子どもも楽しく対策講座などに参加できていたのでよかった。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
料金は1コマごとに設定されていて分かりやすいし妥当だと思います
気さくで話しやすい先生方でしたが、雑談が多い時もあったなぁ、と思います
苦手な科目は学年を遡って指導してくれるなど、個別指導ならではの指導はありがたかったです。
毎回車での送り迎えでしたが、駐車場がもっと広ければな、と思います
ビッシリと机が並んで狭そうでしたかま、書類等はキチンと整理されて清潔感のある教室でした。
先生と和気あいあいと勉強できる所は子供も楽しいと言っていましたが、他の子と先生の雑談がどうしても聞こえてしまい勉強に集中できない時もあったそうなので、改善願いたいです。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生~高校生
授業料はそれほど高くはありませんでしたが長期休みには別に講習してもらうので別途料金がかかりました。
教材はオススメの物もありましたが我が家は教科書に沿って学習して貰ったので教材費はほとんどかかりませんでした。
塾長がとても丁寧に指導してくれました。
保護者の不安にも(受験に対する事、勉強以外の事も)きちんと答えてくれてとても良かったです。
講師の先生方とは年齢も近く子供は塾に行くのが楽しい??とも思えるほどでした。
無事に志望校にも合格できました。
個別指導なのでその子のレベルに合わせた学習内容で取り組んでくれました。
席が空いていたら自習という形で塾で勉強をしていました。
バス通りにあり、駅もあるので通うにはとても便利でした。学校からも近いので
受験近くには学校からまっすぐ塾に向かい勉強していました
パーテンションで区切られているので自分のペースで勉強出来るのが気に入って通っていました。
それほど大きな規模の塾ではありませんが開校して間もなかったのでとても綺麗でした。
学校の授業の様な集団で黒板に講師が向かって勉強するというスタイルは嫌だとの希望もあり
個別指導に魅力を感じていたのでとても良かったです。我が家には向いていました。
塾での子供の様子等も聞けましたし、勉強以外の事も含めて
面談が定期的にあり指導内容今後の方針等聞けたのも良かったです。
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通塾時学年:中学生
若い女性の先生で、同性また年齢も近いという事もあり、話やすかったようである。また学校行事や部活の発表会などにも顔を出してくれた
個別指導という事で、個々のレベルや進捗状況に応じて対応してもらえた、また教科についても柔軟に指導を受けることができた
住んでいる町から自家用車で30分程度のところにあり、国道一本で行けるので、公共交通機関(バス)でも通うことができた。
教室はL字のパーテーションで区切られてはいるが、人の気配を感じながら、勉強ができる雰囲気がある。休憩時間には、他の学校の子と話したりもしていたようだ
宿題を忘れたときなどは、注意は受けるが、その課題から取り組み、時間数(コマ)を無駄にしてしまう。通信はあるが、1月後にそのことが親にわかるということになっている
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生~中学生
結局成績が上がらずやめることにしました。週4回通っていました。
本人に合う、合わないがあるのでしょうが、テスト時期に合わせてカリキュラムを組んでくれましたが、成績は上がりませんでした。
場所は国道沿いの夜も明るく交通量も多いところにあるのですが、
家まで帰るみちは、暗くさみしい道なので少々心配でした
先生一人で生徒3.4人を受け持つ形なのですが、わかる子供を中心に進めていくのでわからない子(時間のかかる子)は後回しにされるようです
合わない子には駄目ですね、向きません。成績を上げたくて週4回通わせても同じ料金で週2回の家庭教師の方が成績が上がると思います
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
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