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とん龍個別学院の口コミ・評判

-.-- 4件

※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません

料金:-.-| 講師:-.-| カリキュラム・教材:-.-
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とん龍個別学院本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.00
投稿:2022 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

基礎学力向上

通塾時学年:中学生~高校生

料金

塾費は、自己学習もできる時間は、含まれていない分割安だったように思います。

講師

通常の授業にプラスし、これからの時代に適用でき自分で考え行動できる思考等も教えて頂きました。

カリキュラム

都度、三者面談や今実施している教育内容や個人目標の進捗状況など細かなケアがあった。

塾の周りの環境

周辺は、スーパーが近くにあり交通量も多かったが塾内は静かでした。

塾内の環境

自己学習ができるフリースペースはあるものの、生徒数に対して規模が小さいと印象をうけた。

良いところや要望

高校入試の数ヶ月前から急遽受け入れて頂きました。塾に入ってから成績が上がり、高校入試が合格する事を目的にせず、自分のやりたい事を大事にしていかないといけません。と、丁寧にご説明頂き親も勉強になりました。

その他気づいたこと、感じたこと

入試が近づくにつれて、かなりハードなスケジュールになるのか不安でしたが、ポイントを抑えて教えて下さり本人にプレッシャーが掛からず良かったです。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 私立大学
学部・学科 法・政治・経済
通塾の目的 基礎学力向上
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや下入塾後:平均
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とん龍個別学院本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.00
投稿:2019 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

高校受験

通塾時学年:中学生

講師

個別指導が教室が少ない中での講師の配置でしたので特に問題はなかった思います。

カリキュラム

内容自体は分かりませんが、しかっりと通えていました。。

塾の周りの環境

文字数制限があるので、ないようをかんがえるのたいへんです、いなかなのでそれなりに。

その他気づいたこと、感じたこと

きずいたことにももじすうせいげんがあるのですね。とくにないですよ

利用内容
通っていた学校 公立高校
進学できた学校 公立高校
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
塾の雰囲気




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とん龍個別学院本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.00
投稿:2019 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

あまり選べる環境。立地条件なのでそれなりにと思われますが。。

講師

ご夫婦で講師をしているらしく、特に問題はないと思いますけど、詳しいことは分かりません。

カリキュラム

進学が出来たのだからそれなりに良かったと思いますが、内容までは分かりません。

塾の周りの環境

外灯も少なく遅い時間になると不憫を常々感じていました。暗い。

塾内の環境

個人宅(講師)宅を使用していたので・・・、中の環境まではきちんと見てはいません。

良いところや要望

目的に沿って個人指導してくれるところが、塾と思います。。。。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立高校
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
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とん龍個別学院本校 の評判・口コミ

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

総合評価
  • 3.00
投稿:2017 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

基礎学力向上

通塾時学年:中学生

料金

普通だと思いますが、全ての子供たちの支出を考えると高いよう思います。

講師

個別指導で指導者がひとりなようで、なおかつ学校区にあるため、適切な指導ができているようで入塾に空きがなく入れないときもありました。

カリキュラム

特に不平・不満はでておらず、学校の授業がよりわからりやすく、また授業で分からなかったことも塾でクリアーにするという取り組み方をしていたみたいです。

塾の周りの環境

自宅から、学校から徒歩でも行けましたが、外灯がなく夜間などは危険性を考え車での送迎が主でした。

塾内の環境

大通りから少し入ったところにあり、交通の騒音は感じられなかったと思います。

良いところや要望

個別指導を唱っていましたので、これに対して魅力を感じたようですし、それなりの指導もされていたと思います。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立中学校
通塾の目的 基礎学力向上
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
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