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金沢市(石川)本校
1~3件を表示 / 3件中
通塾時学年:幼児
教材やカリキュラム、教師陣の内容を総合的に判断すると妥当だと思う。
年齢が若い方が多く子供も安心して信頼関係が築けているように感じる。
カリキュラムや教材を確認した時に比較的分かりやすくまとめられているとかんじた。
車でも通いやすいし、迎えが遅れた時も丁寧に対応してくれて良かった。
各々の集中力や向き不向きに合わせて対応してくれているのを感じる。
全体的にクオリティは悪くなく、料金も適切な内容になっているので満足している。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
長く継続したくても厳しいものがある。もう少し継続しやすいプランがあるとよい
可もなく不可もなくといったかんじ。子どもたちが積極的になついたり、意欲的になるわけではなかった
見やすく、わかりやすい。平均的な感じではあるが、何かを引き出すようなものではない
歩道が広めにつくられている場所なので、車に対する不安感がない
整然としている。寒々しいかんじではないが、もう少し温かみがあるといい気がする
子どもたちがたいへん仲が良い。上の年齢の子達の面倒見が良かった
声のボリュームが異常に大きな講師の方がいた。明るくて良い人だか、子どもビックリしている
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
現在の子どもの学力を考えるとその価格は妥当だと感じる。価格に見合っている。
個に応じた指導方針と子どもの自主性を生かした指導のバランスが取れている。
良い点は共の学習意欲を向上させてくれるところ。悪いところは公文式のようにパターン学習を重視しているため,自分で考える発送力は期待できない。学校の成績のみよくなる。
最初は個人の家でやっていたが,生徒数が増えてから公民館で行うようになった。
曜日によっては子どもたちが元気で雑多な環境になることもある。
教科書の学習を超えた生きる力を身に着ける学習を期待したい。しかしそのような学習方法があるかどうかは不明。
特にない。幼児時代から行っているので子どものことはよくわかってもらっているつもりである。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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