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埼玉県
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通塾時学年:小学生
料金は妥当だと思います。初期費用は道具を買うので結構かかりました。
先生の指導がこどもに自由に考えさせてくれるので、自分で考えて創造する力が豊かになった。ものづくりの難しさとおもしろさを身をもって覚えられる
先生の指導がこどもに自由に考えさせてくれるので、自分で考えて創造する力がついた。ものづくりの難しさとおもしろさを身をもって覚えられる
人通りが多いので一人でも通える。近くにカフェもあるので、保護者が時間をつぶすのもこまらない
つくったものをみんなで動かして遊ぶので賑やかな時もあり、作成中など集中している時間は静かでメリハリのある環境
月2回のレッスンで、毎回いくのを楽しみにしています。特にふまんはありません
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
親が教えられない内容を、細かく指導してくれている。とてもありがたい。
学校でのプログラミングの教材と同じものを使用していただけて、安心でした。
自宅からの交通網を考えると、もう少し近場があったらなと思います。早い時間で通わせています。
騒音等は気にならない様子です。教室の広さは狭い。
褒めて伸ばす。子供がたのしみに教室に通っている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
高い。値段に見合った成果がないとガッカリします
子供がとても楽しく通っているようです。
駅近なのでとても楽ですが、遅延があると困ります。しょうがないことですが。
とても静かな環境でいいと思いますが、人数に対して手狭感はあります。
もっと子供に声かけをしてほしいです。先生からのことばは親よりも重い時がありますから
特にありませんが、スケジュールをもう少しわかりやすい表なりにして欲しいです
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:小学生
安いとはいえないが、ロボットの材料費もあるのでまあそれなりである。
あまり自分からは話かけない先生だけど、聞かれたことは丁寧に答えていた。
いろいろなロボットが作れるので、ここを工夫しようとか創意性がある。
車で送迎していたので、駐車場広くて道も広いので良かったです。
静かで、集中してできる環境でした。一人ひとりのスペースが大きかった。
のびのびと集中してロボット作りに専念できるので、良いと思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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