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北本市(埼玉)
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通塾時学年:中学生
細かい金額は覚えていないが、教室タイプの塾に比べて低料金だったと思う。しかし本来の目的は学力向上であり、その点では効果が上がっていないと思う。
子供の人数に対して行使が少なく、友達的な付き合い方で、あまり学力向上にはつながらない
プリントを与えられて自分で解いている時間が長いらしい。どの程度理解できたか、どの程度定着できたか疑問
地域では大きめの通りに面しており、寂しい感じはないが、自転車を置くスペースが小さい
狭いスペースにかなりの人数がいた様子。中にはおしゃべりをする者もいて雑音はあったそうだ。
子供の自主性を尊重するのもいいが、やはり講師が引っ張っていかなければ、学力向上には結びつかない
大量のプリントを渡され、長時間かけて自分で問題を解いて、講師が後でチェックしたらしいが、きめ細かい指導とは言えないと思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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