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横浜市都筑区(神奈川)センター南
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通塾時学年:中学生
個別ですが、集団塾に比べてもそんなに高すぎる料金ではないと思いました。
国語や社会、理科は映像授業なのでそこもある程度個別授業にしていただけたらもっと良いのですが…
体験授業を沢山参加させていただけたことで、入塾前に日常のペース、時間配分、曜日によってどう通塾できるか等を試すことができました。
わからない箇所があってもそのままどんどん授業が進んでしまうということがなく、わからない箇所は質問したり繰り返しプリント等でやり直しをしてくださるので本人も分かりやすいと言っていました。
駅前なので、電車やバスで通塾する方はとても便利だと思いますが、娘は自転車で10分位で通塾になり、塾には駐輪場がないので、毎回駅前の有料駐輪場に停めなくてはいけないので交通費がかかる。
エレベーターのドアがあいたら直ぐ目の前が受付でびっくりしましたが、パッとみたかんじでは、整理整頓はされていたと思います。
個別なので、こどもの苦手な箇所もその度質問して理解を深め進められるのではないかと思ったから。
2対1の個別授業で丁寧に見てくださっているようですが、通塾の様子、理解力等がどんな感じかがわからないので、気になります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
通塾時学年:小学生
ずっと特待生で受けていたので、ほとんど料金がかからなかった。
最後はマンツーマンで受けていたが、お兄さんのような親しみある先生で良かった。ただ、全体的な講師のレベルは何とも言えない部分もある。
超難関校に特化した塾ではないので、教材が物足りない部分もあった。
駅の構内を抜けてすぐ、車も通らない場所なのでとでも良かった。治安も良い。
校舎がかなりごちゃごちゃしていて無理があると思った。エレベーターを降りるとすぐ講師のいるエリアが見え落ち着かない。
とにかく、講師の少なさと、校舎のごちゃごちゃ加減、狭さを改善した方が良い。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(難関校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
通常授業は安くて良かったです。講習は少し高めだった。教材費もなかなかの高さだっ
たまに講師が変わり、固定されることが少なかったことが気になった。
教材については十分な量だった。季節講習は授業外でも自習しに行っていたので良かったです
駅から近くとても良かったです。
地元の駅にあったら更に良かった
自習しにいくのは良い環境だった。教室が少し狭かったのが気になりました。
室長さんがとても良く面倒を見て頂けたので良かったです。自習もたくさん行っていました
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:高校生
面談では、本人がこれからやるべき事を明確に示してくださり、目標を持たせてやる気につながる話をしていただきました。
大学受験のために入塾しましたが、定期テスト対策など、臨機応変に対応していただき、追加料金を請求されることもなかったです。
お金をかけた内装ではなく、本当に教室のような、子供にとっては居心地の良い学習環境に感じました。
まだ、これから勉強が始まる段階ですが、面倒見がよく、今後も辛抱強く子供に向き合っていただける塾だと感じています。それでいて、料金設定も明確で、安心して通わせることができます。
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通塾時学年:中学生
料金は安くはないですが、無料のコースと組み合わせるなど、いろいろと工夫をしてくれました。
とても、面倒見がよく、卒業後もしばしば声をかけてくれました。
しばしば行われる無料講習会のカリキュラムと組み合わせて、子供にあったコースでの授業を行ってもらいました。
駅から近く賑やかな場所で、その分、誘惑も多かったように思いますが、治安の悪さみたいなものはなかったように思います。ただし、エレベータホールが真っ暗で、そこは心配でした。
塾内はあまり広くないフロアに、細かく教室やパーティションが設定されていました。
TAのかたたちも面倒見がよく、頼んでいない科目について質問しても答えてもらえるなど、子供たちの勉強を最優先する雰囲気がありました
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:小学生
個別指導なのである程度は高額になるのは覚悟した上で、他の塾に比較してもリーズナブルな価格だった。
教え方が個人に合わせたものではなく画一的で、生徒の理解度を見た教育をしていない。
教材は四谷大塚のものを使っていて、その内容はしっかりしている。
学校の通学路がセンター南から下車してバスで自宅まで帰宅するため、帰宅経路にあったので、便利だった。
塾の中は特に目立った乱雑さは見られず、整理整頓が行き届いていた。
塾の先生の教え方があまり印象が良くない。生徒の理解度をしっかり見て進めて貰いたかった。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
他の学習塾と比較して、個別指導にもかかわらず、比較的に良心的な料金設定になっている。
まぁまぁ納得いくレベルで良かったです。学校の授業に追随して教えてくれたし、わかんない事を中心に教えてくれた。
教材は一般的だが、わかんない事に集中して教えて下さった事を感謝しています。
駅から徒歩で数分のところにあるため、学校の帰りに寄って行けるし、早ければ自習室も利用できる。
塾の先生が整理整頓する事を率先していて、教室もトイレも綺麗な状態が保たれている。
既に述べた点が私の娘が通っている学習塾の良いと思われる点です。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生
個別指導の割に集団指導とさほど変わらない値段設定になっていて、非常に良心的である。
子供のわからない事を見つけ出して、内気な子供でもきめ細かいさぽーとをして頂いている。
学校の授業について行ける事を目的にしたテキストで、分からない所はとことん個別で教えてくれる。
駅から徒歩で数分の所にあり、いつも学校の帰りに寄って行けるし、時間のある時は自習室が使える。
塾の先生が整理整頓することを常に心掛けていて、教室もトイレも綺麗に保たれている。
特にいつでも使える自習室は学校帰りに寄って、すぐに宿題を済ませてから授業に臨めることから重宝される。また宿題で分からない事はその場で聞いて解決して帰れるのも効率が良く、ありがたい。
一度塾に行ってしまってから子供の体調が急変して悪化した際にも、わざわざ電話をしてきて下さり、塾の近くの駐車位置まで連れて出てきて下さった。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
成績がそんなに上がるわけではなく、むしろ現状維持だった割には、長期休暇のたびに特別講習と称して、ふだんの塾代とは別に講習費用を支払う必要があり、金額の目安も分からず、年間の予算的な計画が立てられませんでした。
「勉強大会」と称して、コースを受講していない期間でも、受講科目にない科目であっても、いつでも塾に来ていいよとおっしゃってくれるので、子供にとっては良い勉強部屋になってくれました。
主にビデオ教材で、ビデオを見た後にどうするのか?ということが子供に当初は伝わっていなかったようで、その点については、きちんとご指導いただきたかったところですが、ビデオの内容はわかりやすく、また先生方にも質問しやすい雰囲気だったそうです。
駅前の立地なので便利ですが、割とぼんやりと暗いビルにあることと、近所にパチンコ屋があって治安は良くないと思いました。
塾内は、先生のスペースと子供達のスペースが明確に分けられていつつも、子供達が先生に声をかけやすいオープンな雰囲気が感じられました。
最終的には、塾から勧められた高校よりも上位の高校を受験して、合格することができました。塾としては、不合格という結果に終わるわけにはいかないということで、下のクラスの高校を勧めていたようです。生徒の実力を測りかねているところは如何なものかと思いましたが、とにかく頻繁に「勉強大会」を開催して、学習習慣を身につけるよう誘導してくれたのは良い点でした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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