幼児教育チャイルド・アイズ
- 対象学年
-
- 幼
- 小1~6
- 授業形式
-
- 集団指導
- 個別指導
- ※集団・個別両コース受講可(教室により異なる場合あり)
- 特別コース
-
- 中学受験
- 総合評価
-
3.49 点 (174件)
※対象・授業・口コミは、教室により異なる場合があります。
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幼児教育チャイルド・アイズの評判・口コミ
「幼児教育チャイルド・アイズ」「神奈川県川崎市」「小学生」で絞り込みました
6件中 1~6件を表示
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幼児教育チャイルド・アイズ宮前平校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 3.50点
小学生 プログラミング・ロボット教室
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
- 通塾頻度
- 週1日
- 1日あたりの授業時間
- 1時間以内
目的
プログラミング・ロボット教室
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 月謝は習い事としては少しだけ高いと感じてはいますが、本人が習い事の中で一番楽しいと言っている
講師 やっている姿を見ることはないが、本人が楽しく学べているため続けています。
カリキュラム 今どの段階なのか見れる表があるので良いが、少し分かりづらいのと、今後どうなるのかがわからない
塾の周りの環境 駅から比較的近くですが、大きな交差点は信号がありますが、途中に横の狭い道から車が出てくることがあるので、そこが心配です。
塾内の環境 教室内は狭く、受付・教室長の方がレッスンで席を空けられていることもあるため、定刻前に早く着いても待つところがないのは夜になると心配
入塾理由 プログラミング的思考力を鍛える、将来の学習力に繋がればと思い、体験レッスンを受けさせ、本人が楽しかった、頑張りたいと言っていたため始めました。
定期テスト 定期テスト対策はしてもらってはいませんのでわかりません。そういう教室でもなく、幼児教育の教室です。
宿題 最初は簡単ですが、徐々に難しくなり、最近はそれに時間がかかっているようです。
家庭でのサポート 特にサポートしていることはありませんし、プログラミングですと正直何かを教えることができないため、本人任せです。
良いところや要望 駅からはさほど遠くなく、子ども一人でも通えることと、教室長の方は優しそうです。
その他気づいたこと、感じたこと 月によってレッスンの回数が違うが、月謝が毎月同じなのが、よく考えると不自然に感じます。祝日でなくてもあったりなかったりと複雑です。
総合評価 一番は子ども本人が楽しく通っていて、続けたいと言っていることです。
幼児教育チャイルド・アイズ生田校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2022年
-
- 4.00点
幼児~小学生 中学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 幼児~小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:私立幼稚園・保育園
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
目的
中学受験
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 料金は高めだと感じています。小学校受験を目指しているお子さんが通っているので、そういう値段なのかなとは思いますが、中学受験目的で長く通うならもう少し安くてもいいのかと思います。
講師 いつも子供に寄り添い、思考を待って、学びに繋げてくださっています。
カリキュラム 子供の発達段階に合わせてどの分野も幅広く刺激してくださるカリキュラムになっています
塾の周りの環境 駅から近いので子どもを連れていくのにも行きやすく、子供を預けている間も親が時間を潰せるような店が周辺にいくつかあるのでありがたいです
塾内の環境 隣の音が聞こえてしまうのは感じたことがありますが、清潔感のある整理された教室で落ち着いて学ぶことができています。
良いところや要望 振替もできるので、授業料が多少高くても、妥当かと感じます。先生も子供に慣れている方々で一人一人に合わせた指導をしてくださるのでとても信頼しています。
幼児教育チャイルド・アイズ川崎高津校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 2.50点
幼児~小学生 小学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 幼児~小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立幼稚園・保育園
- 進学できた学校
- 学校種別:公立小学校
目的
小学受験
目的の達成度
あまり達成できなかった
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 授業料の他に教材料などが別にかかる。施設運営費なども請求された。
カリキュラム 教材はオリジナルではなく、市販では入手できない、どこかの協会のもの。家で活用するには負担が多い
塾の周りの環境 駅から徒歩5分。自宅から自転車で行けるが、駐輪場がないのが問題点。
塾内の環境 古いビルで、トイレやエレベーターは使うのを控えるほど。絨毯が敷き詰められていて誇りぽかった。
良いところや要望 知育に特化した教材を使用できてよかった。こどもちゃれんじなど、稚拙な玩具ではない。
幼児教育チャイルド・アイズ川崎高津校 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2020年
-
- 3.25点
幼児~小学生 小学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 幼児~小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立幼稚園・保育園
- 進学できた学校
- 学校種別:私立小学校
目的
小学受験
目的の達成度
達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 ガチガチに固くなかったのはよかった。もともと編入を予定していたので期間限定で通わせた。
カリキュラム 特徴があったわけではないが、うける学校に合わせて家庭で取捨選択した。
塾の周りの環境 同学年の子供たちが何名かいたので危険などを感じずに通わせられた。
塾内の環境 あまり気にしていない。幼児、小学生低学年であれば集中力の継続は難しい前提。
良いところや要望 無事に編入できたことについては感謝しています。
幼児教育チャイルド・アイズ生田校 の評判・口コミ
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
投稿者:保護者
投稿時期:2018年
-
- 3.25点
小学生 中学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:私立小学校
目的
中学受験
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 適正といえば適正かと思う。個別ではないが、始めたばかりなので、基本的には個別で対応してくださっている。
講師 人と人なので、合う合わないがあると思いますが、教室長が子供を見て判断してくださっているようなので、合う先生と勉強できている。
カリキュラム まだ通い始めたばかりで分からないことも多いが、子供は毎回楽しく勉強ができているようだ。
塾の周りの環境 駅からの距離は近いが、少しわかりづらい。車で行く場合は、無料で駐車できるので良いと思う。
塾内の環境 小学生だけではないこと、教室が狭いこと、壁が薄いので、少しうるさいと感じる。
良いところや要望 やはり、少し狭いかなと思う。壁も仕切りで仕切っているだけなので、集中できているか少し心配。
幼児教育チャイルド・アイズ元住吉校 の評判・口コミ
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
投稿者:保護者
投稿時期:2012年
-
- 3.00点
幼児~小学生 その他
生徒情報
- 通塾時の学年
- 幼児~小学生
目的
その他
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 少人数クラスでしたが、担当の先生は何度か説明も無く変わりました。でもほとんどの方が子どもの良いところをとても褒めて下さり、子どもも積極的にテキストを解いていたと思います。市販のテキストもありますが、つまづいた時の声掛けはやはりプロに任せた方がよいですね。表情の硬い先生は、低学年にはあまり好印象ではありませんでした。普段学校では習わない発想を楽しめるカリキュラムだし、通わせてよかったと思います。残念なのは、レッスンの最後に親に内容などの説明をしてくれるのは大変有難いのですが、室外での兄弟の勧誘やイベント、検定、購入品の勧誘が露骨であまり近寄りたくありませんでした。
カリキュラム どちらかというと、小学校のお受験の延長だと思います。図形やパズルを展開や、表を作成しながら解いてゆくような文章問題、また国語的要素ではまだ未就学の単語や漢字も登場し、日常生活での語彙力を求められるような問題もありました。学校の成績向上に直接つながる内容ではないので、どちらかというと発想力みたいなものを求める方向けの教室だと思います
塾の周りの環境 駅からも近いので、交通機関を利用して来る方向けなのかもしれませんが、実際のとろこは近隣の幼保、又は小学校の子どもたちがメインで自転車の利用がほとんどであったにも関わらず、教室は商店街に面したビルで専用の駐輪場も無いので不便でした。
塾内の環境 英語教室との併設なので、共有の窓口に、教室は左右に別れているとはいえ互いの生徒や講師がごちゃごちゃする環境です。ハロウィンの時なんかは英語教室の方は派手に仮装したり飾ったりしているにチャイルドの方は何もなし、みたいな…
その他気づいたこと、感じたこと 実年齢よりもちょっと幼い息子でしたが、ブロックで遊ばせてくれたり、作品の発想を褒めて下さったりと暖かく見守って頂きました。カリキュラムの内容は学校の授業の理解に直接関わるものというよりも、発想力を高めたり図形の展開など脳に働きかけるような内容なので、学校の成績を上げたい方には向きません。
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