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通塾時学年:高校生
授業以外に自習室利用を考えるとフォローしてもらえることを考えると利用の仕方では高すぎることもない
まだ行き始めて浅いのでこれからです。対応は良いとは思います。
苦手なところを中心に指導してくれるが、テキストも自分の参考書もどちらでも使える柔軟
駅の近くだから便利。駐車場がないので送り迎えの際待っている場所をさがさないといけない。
コインパーキングはあるので、懇談とかは置く場所があるが普段は困ることがある
自習室が多くてよかった
対応してくれる先生?先輩?もいてよいと思います。
授業での塾は学校での勉強にあっていなかったので個別に変えたかった
授業の組み方も柔軟で部活や用事があっても抜けることなく受けることができる
まだ行き始めて浅いので、これからです
成績がどのように上がるかみてみたい
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 補習 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
授業時間も長いので、他の塾に比べてみたらやすいかもしれない。
担任の先生がきちんといてくれたので、相談しやすかったのでよかった。
受験対策がメインで学校での勉強とは違って難しく、宿題もたくさんあった。
駐車場は比較的広いとは思いますが
テストの時などは迎えの車で混雑していたので、停めるところに苦労した。
教室はたくさんあって
成績ごとにクラス分けされていたので、よかった。
体験授業に参加して
1年間は体験出来たのでそのまま続けてみた。
受験対策なので、学校のテストにはそってなかったと思う。
宿題が多くて
毎週やり終わるのが時間がかかっていた。
残って宿題する時間をとってくれていた。
受験対策の勉強で難しいところが多く
一緒に勉強したりしたので、大変だった。
先生はすごく熱心に指導してくれていた。
面談もあり、授業内容もよくわかった。
担任の先生がいてくれるのが安心だった。
学生の先生ではないのでよかった。
受験するにはいいと思う。
やめる話しの時はだいぶ長いこと止められた。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生~高校生
個別で、その子に合った内容、進度で授業をしてくれて、しっかり面倒を見てもらえたこと。
若い先生が多く、誰でも気さくで話しやすく、活気があった
特別な教材などは特に使わずに、学校の教科書や問題集などを使って授業をしてもらった。
駅から近く、家からも近かったので、通いやすく、コンビニも近くにあるので、飲みものや軽食を買うのにべんり。
特に区切られたスペースではないので、すぐ隣の他の生徒の授業の声などが聞こえ、賑やかだった。
以前知り合いの子供が通っていて、家から近く通いやすかったから。
気さくで話しやすい先生なので、何でも質問することができ、しっかり理解して勉強を進めることができたことが良かった。
気さくで話しやすい先生なので、何でも質問することができ、しっかり理解して勉強を進めることができたこと。
通っていた学校 | 私立中学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生~浪人
様々な塾と料金面で比較して検討していたが、他校と比べてそこまでコスパの良さを感じない
生徒の苦手に対して親身に寄り添ってくれると聞いた。
実際に苦手に感じていた英語の成績があがった。
カリキュラムについては具体的には分からないが、生徒のペースにあったカリキュラムを組んでくれている。
交通の便に関しては、可もなく不可もなくといった印象。夜になると周りが少し騒がしくなり、治安が少し悪くなるようなイメージもある。
塾内は整理整頓されていると聞いてる。雑音については多少あるがそこまで気になるほどではない。
自分の信頼できる友人の子供が入塾し、成績を上げたと聞き、お薦めしてくれたから。
生徒の苦手に対して親身に寄り添ってくれるところ。
実際に苦手科目の成績が上がり、感謝している。
総合的に見ると、学習のカリキュラムや施設の清潔さ、コスト面で見ても特に問題がないように思える。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
周りの塾と比べてもそこまで変わらない料金設定。特に高いとも安いとも感じなかった。強いて言うなら季節講習の料金が若干高いかなと思った。
熱心に教えてくれるところが良いと思った。特に苦手な箇所を指摘してくれ、苦手の発見に努めてくれるところが良かった。
いい意味でスタンダードな内容であった。過不足なく満遍ない教材、教科書通りの授業内容、進度も進学塾のようなスピード感もなく、皆がついていきやすい授業進度であった。
家から近いことが1番良い。送り迎えがしやすく、親がとても便利な環境だった。子供にとっては治安の悪い場所ではないので、安心して行かせることができた。
必要なものは一通り揃っているイメージ。特に室内が明るいのが良いポイントだったと思う。整理整頓されて綺麗であり、騒音なども気にならなかった。
家から近く、通塾にとても便利であった。送り迎えが楽であるところが決め手だった。
このままでよいとおもうが、強いて言うなら宿題等の内容が若干難しかったような気がしたため、もっと授業進度に合わせた問題が多くても良いかと思う。
勉強の苦手な子供も通える、とてもスタンダードで良い塾だから。苦手意識のある箇所にも積極的に解決のためのアプローチをしてくれるところがとても魅力的だった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
自宅学習ができない子なので、管理下の元、学力を伸ばせたら、安いものだと思っております
子供は良い環境で学べてまんぞくしております
学力や進度に合わせたカリキュラムを組んでいただき、大変助かりました。
自宅からも通えて、非常に良い立地であると思います。駅にもコンビニにも近いのも良いと思いますよ。
自習室もよく活用させてもらってました。満足できていたようです。
評判や実績の良い塾で、大人数とともに刺激を受けながら学力向上して欲しかったから
しっかりと対策していただけたと聞いております。
塾の宿題はある程度出されていたようですが、なんとかこなしていたようです。
送り迎えをしていましたが、それ以外はお任せしておりました。
志望校に行けましたので、満足しております。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
家庭から出せる金額に合わせて選ぶ必要がありました。
入学とかの金銭問題でした。
親切丁寧な教えて方をして頂きわからないところを減らして行く方向性がありました。
教材が学校とは違ったのでそのシステムでの教材の為に本人は大変だったようです。
自転車でしか行けないところだったので帰りが遅くなる時は心配でした。田舎の方なので治安も心配でした。雨の日は歩きの時もありました。
教室は人数のわりにせまく、先生との会話もしづらく個人指導をお願いする時もありました。
数学が苦手なため克服すべくお願い致しました。本人も理解の上集中していただきました。
量はかなりありました。次の授業までにやらなくてはいけないのでこなすのに苦労してました。
家庭で出来るだけの支援をしていました。どつしてもわからない時は大学の甥に教えてもらうようにしたりしました。
コミニケーションは取りづらい環境でした。あくまでも子供オンリーな為
病気で塾に行けてない間の対応が個人指導になるのですが休めない環境でした。
その時は塾も近くになく選びょうがなかったと言うところもあります。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
料金は普通だと思います。料金設定はコマ数に応じたものと短期集中の夏期講習などがあり一生懸命取組むのであれば効果が感じれたと思います。
年齢の近い講師が多く親近感があった。また、事務員さんがコマ数管理をきっちりしていただいたので頼りない息子ですが学力の向上に繋がった。
教材は学校に合わせて選定してくれました。
不得意科目を重点的にチェックしていただいたのが有り難い事です。
テキストをこなしていくスタイルなので本人的には辛いようでしたが
カリキュラムどうり進行したのが良かったです。
和歌山駅から徒歩3分程で教室まで行け、近くに市営の駐輪場やコンビニもあり雨の日は電車で晴れの日は自転車とどちらも便利であった。
お昼も近くに安価なチェーン店もあり良かった。
生徒数に適正なスペースであった。
自習室も空いていたみたいで授業の合間には時間調整によく利用していたです。
進級が危なく基礎学力の向上のため学校からの推薦を頂いたためが理由
定期テスト対策は過去問題を元に出題のテキストを反復練習の対策されていたみたいです。
量は適正で難易度も適正でしたがサボり魔の息子にとっては大変だったみたいでよく指導されていたように思います
悪天候の場合は塾の送り迎えは参加させていただきました。
塾に入るとライン連絡がきたのでサボりが無いか確認も出来た
スケジュールはある程度先生の都合により連続で受講できない曜日もありましたが問題なく通学の継続はできました。
体調不良で休んだ際も事務員さんから連絡頂いたりコマ数については無駄なく消化致しました。
補習や受験準備については個人指導なので個人の実力に合わせて指導いただけたので落ちこぼれにとっては最適でした。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立高専(難関校) |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
個別よりは安いが、月謝に加え季節講習の費用も上乗せになると、結構な額になるから。
丁寧に教えてもらえるし、子どもがとても楽しんで通っているから。
無理なく、子どもが理解出来るペースで説明などがある。教材も割と分かりやすい内容のものを使用している。
大通りに面していて、比較的明るい場所にあり、通いやすい。バス停も近い。自転車置き場が塾から離れている場所にあり、遠いのが難点。
室内はきれいに整っていて、大通りに面しているのに、とても静かな環境です。
通いやすい場所にあり、勉強のペースもちょうど良いから。姉が行っていて慣れていたから。
子ども達の事や様子を一人一人把握し、丁寧に指導してくれている。
先生方も一人一人をしっかり見て指導してくれる。
無理なく集中的出来る内容やペースで授業が進みます。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
バス送迎代は含まれていたのでそれほど高額とは思いませんでしたが、季節講習、日曜特訓などやはり負担は大きいです。
大体の講師の方には子どもも不満なく受講していたようですが、ある教科の講師の方が提出しなければいけない課題をこどもが何ヶ月も何度もだしていなかったらしく(宿題ではなかった為その課題があること自体親は知りませんでした)、塾側から保護者に何も連絡も無かった為(普段の宿題は忘れると連絡、居残りあります)ズルズル過ごし、受験2ヶ月前にたまたましることになりました。こどもはそのころにはやる気も無くしてしまいました。
個別指導ではない塾だったため行き届かないところもあったのか課題提出できてなくても保護者に連絡等なくそのまま、が気になりました。
大通りにあるのでとてもわかりやすい場所です。
普段はバス送迎利用でしたが車で送迎時も自宅から近く便利でした
とくに親は不満は無かったですが冬場は教室内が寒かったようです。
中学受験を子どもが希望したため、バス送迎があり通塾のしやすい立地、月謝金額など決めました
定期テスト対策は小学生だったためわかりませんが、定期的にテストは塾内でありました
普段の宿題はできてましたが、季節講習の宿題は量もこどもにとっては多くギリギリまでかかっていました。
バス送迎があったのがよかったです。アプリも導入され欠席連絡もしやすかったです。
真面目一人でも勉強できるこには適してるかなどおもいますが個別指導ではないので1人ずつ行き届くのは難しいかなと。連絡面でも課題提出してなくても連絡ないこともあったりでした。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 3~4時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |