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小郡市(福岡)
1~10件を表示 / 10件中
通塾時学年:高校生
値段相応です。小学生や中学生が多いので、授業中少しうるさいです。授業のレベルは教える講師によって異なりますが、数学の人は分かりやすかったです。
数学が分かりやすい。英語は分かりづらい。数学は解き方教えてくれるけど、英語は問題渡されて解きおわるまで放置されます。
私の場合は、毎日課題を出されていました。その課題を次の授業の時に提出して分からない点があったらその都度質問と言った感じでした。
西鉄小郡駅から徒歩10分ほどです。治安は、良くも悪くもないと言った感じです。古いビルの二階にありますが、中はそこそこ綺麗です。
小学生や中学生が多いので自習室がうるさいです。大学受験を受ける方は他の予備校・塾をおすすめします。
学力低すぎて普通の塾の授業はついていけないと思ったため。また、家から近かったため。
良いところは個別指導ということだけのように感じます。学校の授業に着いていけない方や、不登校の方などにおすすめしたいです。
良くも悪くもないです。
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 5時間以上 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
週一をお願いしている数学のほか、入試対策を追加したら、数学のテキストが新しく準備された。入試まで、使い終わるか不安に思った。
子供のペースを考えて指導して頂いてます、まだ子供から悪い点は、きかれていません。
週一の選択だと一教科しか教えて頂けない、というシステムに不満があったが入試対策を追加して、他の教科も教えて頂けている。
駅から少し遠いが帰りが遅いので車での送迎になる。車が少ないので送迎しやすい。
車も人通りも少ないので、静かである。悪い点は、子供からはきかれていない。
先生からの言葉でやる気がアップしています。宿題の取り組みも、わかるまで話していただいている。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
怒ることがなく、子供の学習意欲を引き出そうとしていたので良いと思った
学校の、宿題補助みたいな内容だった。 もともと学校の宿題のレベルが低いので、あまり役にたってないと思った
小郡市の中心部にあったが、付近を歩く事に不安がある地域にあり、あまりいいとは言えなかった
周辺に車通りも少なく、環境としてはよかったと思っている。
やはり、子供の学習意欲を出させてくれる塾があればと思います。
オンライン塾で、何か達成だきたら、お返しなどのアメとムチが、あればいいと思う
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
金額はオプションのように何かをつけると価格も上がるのでよく話を聞いて判断する必要がある
最初に聞いた話とは違いもでてきているのでやめようか悩んでいるが、子供が楽しんでいるので続けている
その子に合わせた学習をしてくれていると思う。安心してまかせられる
車通りは少ないがマンションや駅近な事もあり 人通は多いので不安は少ない
一人に一人先生が付くと聞いていたのだが、人が少ない時は可能だが、人が多い時は3対1になったりするので話が違う
何より、子供が楽しい、行きたいと言って通っている事。それがなければ辞めていると思う
先生によっては塾の説明で言っている内容が違う時がある。どれを信じていいかがわからない
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
入塾に関して、とてもわかりやすく説明してもらいました。初めての講師の方が学校の部活の先輩だったとのことで、先生のように頑張って欲しいです。
カリキュラムはこれから良し悪しが分かっていくかと思います。娘の話しを聞きながら頑張っていきたいとおもいます。
室内は静かで、勉強を集中して受けれそうでした。
テスト期間には自習室に行こうねと話しました。
他にも体験教室をしましたが、娘が塾の雰囲気を気に入ったようで、決めました。
これからの授業に期待します。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:中学生~高校生
個別だけあって、値段が高い。効率から、考えると安いのかもしれませんが。
個別だけあって、個人の学力に合わせた指導ができていたと思う。
特によくもなく、かと言って悪いわけではない。後から考えると、希望の大学に進学することが出来たので、良かったと思う。
駅前にあるだけあって、学校帰りに寄ってから、帰宅することが出来た。
駅前にあるだけあって、人通りだけではなく、車のとおりも多いので、騒がしさがある。
個別指導は、個人の学力に合わせた指導ができるから、とても良い。
塾もやはり保護者との連携が必要だと思った。連携をとることで不安も解消された。
通っていた学校 | 私立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
個別だけあって、料金は、集合塾に比べたら、どうしても高くなる。
最終的に、希望の大学に進学することが出来たから満足している。
大学受験に必要な学力がつくような教材だと思うので、ほぼ満足している。
駅前にある塾だったので、学校の帰りに寄ってから、帰宅することが出来た。
駅前にあるだけあって、人のとおりだけではなく、車のとおりも多いので、若干騒がしさがある。
個別だけあって、一人一人の力に合わせた指導ができていたと思う。
通っていた学校 | 公立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
合わないと感じた講師は申し出れば変更してもらえるとのことなので、その点は良いと思う。
学校の教科書に沿った教材で授業が進められているのでわかりやすいのではないかと思う。しかし、受験対策としてはどうなのかという疑問も残った。
大きな仕切り等がない為、授業中、隣の席の声等が聞こえ集中しにくいのではないかと感じた。
通塾時学年:小学生
教材費の追加などもなく、特に不満はありません。
子供が先生を気に入ってるので続けたかったが、3年に上がったとき先生が替わってしまったので、続けるか少し悩んだ。
机に座って書いたり、遊んだりする事で勉強に対しての触りを作ってもらった。
塾の場所が車で10分くらいの場所で丁度いいのですが、子供が直接行くには、無理がある距離なので不安がある。
直接中庭入って確認してないのでなんともいえないが、今のところ不満はない。
先生のことを気に入ってたので、よかった。
宿題を終わらせて、間違いがあったらやり直しまできちんとできてるので不満はありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
値段は安いが、それなりの質だったので、捨て金でした。高くても結果が出ればいいのですが
学校に沿った授業をやれなかった。中高一貫校のカリキュラムに沿って無い。
テキストがそこら辺に売っているテキストで、簡単過ぎた。応用問題が易し過ぎた。
駅近くあったので、子供が通うのに便利でした。また迎えに行くのも、いい場所でした。
個別であるか広い会議室の様な所で机を並べてあっただけで、人の出入りも多く集中しにくい。
そこら辺の地元の中学校のレベルならいいのですが、中高一貫校だと対応できてない。
校長の話しも、私が分かってることだけで、具体的な方法がないようです。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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