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名古屋市緑区(愛知)神の倉校
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通塾時学年:小学生
個別の塾としては安い方だと思う。他社に比べたら授業時間に対して月謝が安い。
個別塾ではあるが講師1に対して生徒2なので、演習を解いている間はもう1人の生徒を見ているためずっと解いているところを見られないのが本人としてはよいと言っている。
年に3回は塾主催の模試を強制で受けなくてはならず、精神的にも費用的にも負担なので、できたら希望者だけにしてほしかった。
周りにコンビニやお店があり明るい。自転車置き場はみんな気をつけて並べている。自宅から一番近かったので1人でかよえるのがよかった。
整理整頓されていないでテキストが山積みになっている場所もある。古さは感じるが、いまは週1回なので不便さはない。
個別指導塾で一番自宅から近くていまから通うなら個別指導塾が本人のレベルに合わせて指導してもらえると感じたから。
個別指導で値段、授業時間と自宅からの距離を考えればこんなものかなぁと感じる。
可もなく不可もなく、普通。まずは通い慣れて塾に行くことで学習習慣がつくかは、本人の意識もあると思うので、悪い意味ではないが塾に行けばすべて解決と思っていない。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
通塾時学年:小学生
料金は少し高いかなと思いました。もう少し時間を短くしないと低学年の集中はもちません
その子の弱点を見つけて深く指導していただきたかった事と、授業中の息抜きの休憩時間と勉強とのメリハリを生徒にながされずもう少ししっかりして欲しかった
教材は基本から始まり練習問題もあり、学校の予習復習を考えた授業でよかったです
自転車で来ている子が多いです。駐車場はなく学区内の子が来ています
木の温かみもあり、まだ新しくとても綺麗です。本もたくさんあります
1年間で何回か先生が変わったので、できれば同じ先生が良かったなと思います
予習復習の大切さはよくわかった様です。もう少し発展的なことも欲しかったかな…
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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