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豊橋市(愛知)豊橋富士見台教室
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通塾時学年:中学生
個別授業なので他の塾より高額になり又、冬季や夏季に特別講習があり更に別に料金が
かかった
勉強の仕方が分からなかった為入塾させましたが、勉強の仕方は分かるようになってきたが、実際に成績があまり上がらなかった
個別授業はよかったが、季節講習の値段がとても高額だった為、料金を抑えるために日数や科目を減らした
家から車で10分から15分ていどで着きますが、親がいない時、電車やバスで通うには駅が遠すぎて少し不便でした
帰る際、退出した時にメールが来るので防犯上とても良いと思った
勉強の仕方が分からなかった為 、授業の内容が分かるように個別の塾にしたかった
塾の前には宿題をやっていました
時間帯も仕事が終わってから送れる時間を選べるため都合がよかった。又、当日欠席しても振替で通うことが出来、助かりました
あまり成績は上がらなかったが、勉強の仕方が理解出来るようになってきたため、通わせて良かったと思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生~高校生
たまたまなんですが、雰囲気の合う講師がついてくれた。自己のペースを尊重してくれる点。
自家用車での送迎は、なかなかの負担ではあります。
駐車スペースが狭いのが難点です。
ただコンビニが目の前にあるのは良い
嫁が探してきた。指導の方針メソッドが一番あっているのでは?と言う事で異論なく決定した
テストの科目と日程に応じてフレキシブルに日にちや曜日を調整してくれる点。
送迎以外には何もサポートしておりません。
あとは金銭的な負担が半端ないのは厳しいと思います。
たまたまだと思いますが、娘にはあっていると思います。
単純に得点を伸ばすだけなら他にも良い塾があるのではと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
あまり他と比較したことはないが、個別ならこんなものかと思う。もう少し安いと助かる。
まだ数回しか受講しておらず講師については比較材料が少ないため、いまのところ特に問題なしとしか言えない。
いままで習慣のなかった予習のおかげで、学校の授業がよくわかると言っている。
送迎の際の駐車場が不便
少し狭い気はするが子どもはとても集中できて家で勉強するのとは大違いだと言っている。
駐車場がもう少しとめやすいと助かる。
予習をやってもらえるのは本人も気に入っているので、成績アップに繋がるといいと思う。
通塾時学年:中学生
2教科のみであるが、個別の為高め。講習や試験あると、もっと高くなる為、家計的に続けられるのか心配がある。
自分から声をかけられない性格の息子だが、先生から声をかけてくれるし、優しく教えてくれて良い。悪い点は特にいまはない。
季節講習は授業を受けると追加料金が大分かかる。だが、テキストだけの購入で、わからないところがあれば、通常の授業で確認でもよいと言われて良心的である。
田舎で暗い為、送迎えが必要。明るい時間であれば、自転車で行かせられる。
教室が狭い印象。もう少し広さがあるとよい。机や椅子も少し小さい?のか、塾から帰ると体が痛いと言っている。
先生、生徒、保護者で話し合い、学力向上について話し合う事が出来てよい
通塾時学年:小学生~中学生
コマ数に応じた金額で、今は特に負担ではないが、学年が上がり講習などがあると難しい。
一つ一つ苦手な部分を丁寧に教えてくれるので、子どもも自信がつき、やる気になっている
特に困ったりはしていないが、詳しい説明はないのでどのような形なのかわからない。
家からも近く、通いやすいが、遠かった場合送り迎えがしにくい。
静かに学習に集中できるようなスペースがあり、講師の声掛けも適切
雰囲気は明るく、あたたかい声掛けをしてくださるので、子どもは通うことを楽しみにしている
講師が授業ごと変わるのが、子どもにとっては刺激になる反面、不安に思うときもある
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
コマ数を増やせば増やすほど料金が上がる
他の塾では、難しいと言われたが即答で『頑張りましょう!』と前向きに向き合ってくださいました。
子の性格上、個別指導で質問をすることが難しかったようで、講師から声掛けを積極的にしていただけると助かるなと思いました。
入り組んだ道ではなく、自宅からも近かったので高評価にしました。
しかし、駐車場が入りにくいのでマイナス1にさせていただいてます。
教師自体は広くありませんが、大人数を詰め込むというよりは、少数で静かな環境で勉強してました。閑静な住宅街にあるので、騒音等はなく良かったと思います。
しいて言わせていただくなら、個々の性格を理解し、対応を変えていただくと更に助かります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
講師は職業として成り立たせるには、生徒の成績を上げてこそ、しかし成績が上がらせることが出来ないのであればそれは職業として成り立っておらず、高い料金を取る資格がない。
子供に合わせたカリキュラムを作ろうとしている事が見えたので、3点だけやる
閑静な住宅地の片隅にあったので治安が悪そうではなかったから。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
少し高めかとも思ったが、個別指導である分妥当なところだと思う。
子どもの言動やプリントの記入の仕方、問題の出来不出来など、細かいところまで丁寧に見てくださっているという印象だった。
教材は基礎的な問題から、実践問題まで段階ごとになっていて、子どもに応じてやるところを細かく指示してくれるのがよいと思った。授業や自習も希望に応じてスケジュールを組んでくれるのもありがたかった。
塾の前に駐車場があり何台かとめることはできるが、大通りに面していて、安全面で少し気にはなった。多少のことはしかたがないかとも思った。
決して広いとは言えないが、個人個人が集中して学習するスペースは最低確保できているのでは、と思った。
まだ始めたばかりで、正直何とも言えないが、本人が何をどう頑張って学習していけばいいかを適切にアドバイスしてくれたり、指導してくれることを期待している。
塾長先生の的を外さない言動に、子どもを任せることができるのではと感じた。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
料金は個別指導だと妥当かと思いますが高く感じます。季節講習はコマ数に応じてになるので、通常授業プラス季節講習となるとかなり負担です。もう少し負担が少なければもっと通わせたいし良いと思います。
塾長と相談はしやすく本人も塾長には信頼しているので、親から話しても伝わらない事を伝えてもらえる。講師は何人かいるので毎回違う。合う合わないはあるが、色々な先生からの情報を得る事が出来るのは良いと思う。
勉強の仕方、教材も良いと思いますが、苦手部分が伸びないのはそこを徹底的に強化していないのか気になる。季節講習は費用ばかり取り自習に近い感じがしてしまう。苦手教科、苦手単元をもっと強化して伸ばしてほしい。意欲的に勉強に取り組めるよう楽しいって思える指導をしてほしい。
車で送っていかないと行けなく、駐車場も狭いので送迎はいつも大変です。
教室はそんなに広くないけどザワザワしている感じはなく集中できそうな環境。ただ、自習の子が多いと入れない時もあるのでもう少し広くゆとりがあるとよいと思います。
電話がかけれない時や繋がらない時があるので、LINEやメールで連絡が取れるとより良いなと思います。
スケジュール変更は前日までにと言われているが、急な変更もしやすくしてほしい。授業開始時間が35分からや45分からといったように00分や30分ではないので分かりにくい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
個別指導なので多少の授業料の割高はしょうがないが他の塾とあまり比較した事がない
子供の目線で対応している。気になる事があれば電話で保護者に連絡してくれる
長期連休に自習時間を設けているから塾に行き集中して勉強ができる
駐車場が狭く道路に出にくいので危険と感じることがある。第二駐車場があると良い
実際のところ塾内に入ってしっかり見たことは無いが、雰囲気は良さそう
子供が先生は皆優しいと言っているので良い塾だと思う。やはり駐車場が狭いのが気になる
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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