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西宮市(兵庫)門戸校
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通塾時学年:中学生
一コマ90分2:1の授業で、近隣他塾と比較すると、少し高かった為。また、指導関連費が授業料にプラスしてかかる為。
テスト前は何の教科でも自分のやりたい教科を教えてもらうことができ、分からない内容を、何度も本人に寄り添って教えてくれるところ。
テスト前のいきなりの入塾でできることはあまりなかったが、今後は学校の課題を中心に、英語、数学は、中1の内容から確認して、つまずいたところからやり直していくと聞いた為。
駅からは5分ほど歩くが、電車で通う人よりも地元の自転車や徒歩で通う生徒さんが多い。
学校帰りに駅から歩いても、人通りはあるため、危ない道ではない。
基本的に静かな環境で授業をうけること、自習室を利用することができる。
通うからには成績を上げないと意味がないというような説明があり、本人もその気になったように見え、これからの成績に希望を感じたから。
個別指導の為、自分の出来ないところを、しっかりと教えてもらうことができること。また、板書ではなくノートに説明を記載してもらえるため、板書が苦手な子でも後で見返すことができる。先生もカラフルに重要点をまとめてくれて、とても美しいノートが出来上がる。それをテスト前に見返すことができ、とても良かった。
学習意欲のとても低い子が、以前よりは前向きに取り組めている姿を見て、通い始めてよかったと思ったため。まだ、結果は出ていませんが、今後に期待を込めての評価です。
通っていた学校 | 私立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
通塾時学年:高校生
個別とあって高いのは高いと思う。
個人似合った先生を見つけて、担任にしてくださるとのこと。
合わない場合は申し出たら替えてくれるそう。
大学受験に向けていつまでにどれだけしないといけないとアドバイスもらいながら小テストもあるので本人が真面目にやれば効果は出てくるのだと思う
落ち着いたところで家から近いのが一番だったのでそこに決めました。
自習室は机しかないから集中はできるのではないかと思われる。
時間によってうるさいかどうか変わるのではないでしょうか
とにかく成績を上げたいから、塾に入れてるのでやる気を出させるように持っていってほしい。
自習室の活用をもっとしてほしい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
通塾時学年:中学生
集団授業を嫌がったため個別なので仕方ないですが高いです。他の個別と比較すると平均か少し高めかなと。
夏期講習の金額設定がややこしく感じました。
実際に親が授業を見たわけではないですが、ノートにわかりやすく解説(数学)を書いていただき、子供はほかで体験した塾よりも分かりやすかったと言っています。ただ個別はやはり集団よりも費用がかかり時間も短いので成果のあがる指導をお願いしたいです。
個別なのでひとりひとりにあった内容を教えてもらえるところ。教材はもちこみも可。プリントも用意していただけます。季節講習は特別なカリキュラムはないようで通常授業の回数を増やして個別に希望を聞き、授業内容を組んでいく感じです。
駐輪場も広めにあり駅も近く、治安は良いです。夜遅いと帰り道は暗いので自転車じゃないときは送迎します。
教室は一つ一つの仕切りが高めで周りは気にならないと思います。少し圧迫感はあるかもですが。静かで集中できると思います。
入塾したばかりなので2学期からの成果に期待しています。特に数学で躓いているので基礎から応用まで理解できるよう指導していただきたいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:小学生~高校生
料金自体は高めだと思います。しかし個別指導形式なので、金額には納得していました。
親身に相談に乗ってくださる塾長、講師が多く、非常に助かった。
個別指導なので、本人の理解度や弱点に応じてくださったのでよかった。
塾が近隣にあるため、徒歩5分圏内で、多少夜が遅くなっても安全、安心でした。
個別指導なので個人ブースがあり、集中できる環境であったと思います。
塾の都合で時間枠の変更要請があったとき、通常と亜異なる講師になることがあり、本人は戸惑っていました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生~高校生
いつでも、講習料は同じ、休み中はこま数がふえるので、当然高くなりました。
入った頃の責任教師は面倒身がよく、子供のことえをよくみていて、電話も頻繁にあったのですが、交代してからは、交代の連絡もなく、不安だった。
苦手なことろをみつけ、積極的にサポートしてもらいました。講師交代後はなにをしていたのかさっぱりわかりません。
駅前の明るいところにあ、家からもちかいので、安心して通うことができました。
せまいので、回りの声がきこえていましたが、人数がすくなかったのでそこまできになりませんでした。
直接の指導は身近な大学生なので、話やすい。たまたま同じ学校出身だったので雑談もたのしかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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