- ダイイチゼミナール ジョウトウコウ
- 第一ゼミナール 城東校
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第一ゼミの「生徒第一・1/1 の教育」

“目標は志望校合格!目的は社会で活躍できる人づくり!!”
子どもたちが元気に、イキイキと学ぶためには「なぜ今勉強するのか?」にとどまらず、「そのために何をすべきか?」という将来の目標に向けた姿勢を育むことが大切だと第一ゼミナールではとらえています。
当塾では、称賛と激励を基本に、日々の指導を行うことで、自ら「学ぶ」という“やる気”をひき出し、志望校合格はもちろん、その先にある将来の夢の実現のお手伝いを通じ、「社会で活躍できる人づくり」に努めています。
子どもたちが元気に、イキイキと学ぶためには「なぜ今勉強するのか?」にとどまらず、「そのために何をすべきか?」という将来の目標に向けた姿勢を育むことが大切だと第一ゼミナールではとらえています。
当塾では、称賛と激励を基本に、日々の指導を行うことで、自ら「学ぶ」という“やる気”をひき出し、志望校合格はもちろん、その先にある将来の夢の実現のお手伝いを通じ、「社会で活躍できる人づくり」に努めています。
指導方針

成績向上への全力指導
【小学部】これからの学習の根幹となる思考力と努力することの大切さを身につける。
【中学部】「丸暗記」でなく「本質」を教える。「志望校合格」だけでなく,「その先」を考える。
【小学部】これからの学習の根幹となる思考力と努力することの大切さを身につける。
【中学部】「丸暗記」でなく「本質」を教える。「志望校合格」だけでなく,「その先」を考える。
カリキュラム

【3段階定着方式】
習ったことが理解できれば勉強はおもしろくなりやる気もさらに向上するという考えのもと、「学ぶ」「解く」「繰り返す」の3つを日々の学習の流れに組み込み、授業の理解力を高めさせます。
習ったことが理解できれば勉強はおもしろくなりやる気もさらに向上するという考えのもと、「学ぶ」「解く」「繰り返す」の3つを日々の学習の流れに組み込み、授業の理解力を高めさせます。
| 合格実績 |
■2011年度 合格実績
[高校入試] 天王寺116名(文理55名含む)、三国丘110名(文理51名含む)、岸和田116名(文理60名含む)、生野90名(文理41名含む)、高津39名(文理15名含む) 大手前21名(文理12名含む)、四条畷18名(文理7名含む) その他各有名私立・公立高校合格実績あり! [大学入試] 京都大学22 大阪大学23 神戸大学23 大阪市立大学34 同志社89 関西学院大学93 立命館大学59 関西大学179 その他有名私立・公立大学合格実績あり! ※合格者数は、第一ゼミ関連グループ(第一ゼミナール・ファロス個別指導学院・第一ゼミ予備校・SUR・国語学習会・数理教育研究会・天王寺指導会・SUR合格指導会・佑学社)の受講生の累計です。内部進学者および公立対策特設ゼミ受講生を含みます。 |
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塾ナビ特集記事
第一ゼミナール プラス思考とやる気が子どもを伸ばす!その理由とは?- 「意欲喚起」を指導の柱に据える第一ゼミナール。 今回、生徒のやる気を引き出すために取り入れたプログラムによって生徒の成績を飛躍的に伸ばしているという。 第一ゼミナールが授業に取り入れている教育プログラムついて伺いました。…詳しくはこちら
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- 第一ゼミナール城東校のよいところ、悪いところ
- 【講師について】
進路で悩んだ時も親身になって考えてくれた。勉強方法も色々教えてくれたり、参考書、問題集もよいものを教えてくれたりとすごい助けられてる。
【指導方針・カリキュラムについて】
個別指導ではカリキュラムを一人一人に合わせてくれ、テスト前はテストに合わせて教えてくれた。あとわからないところを重点的に聞けた
【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
家から近く、また学校の帰り道にあるため通いやすい。ただ駐輪場に行くには裏に回らなければならずそこが不便。
【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室はないが開いてる教室で自習できる。ただ中学生が喋ってる時があるので完璧に集中できるかといわれればそうではない。
【その他(サポート体制、特徴など)】
授業が終われば和気藹々としていて先生と生徒も気軽に喋ってる。また授業終了後も時間があれば質問できる。

3.60点
講師:4.0 実績:4.0 環境:4.0 カリキュラム:3.0 料金:3.0
- この塾に入塾した時の成績





- 塾の内容
- 【講師について】
個別指導をお願いしていましたが、先生一人に対して生徒が2人で、一人が問題をといている間、もう一人の生徒と雑談をしているらしく、子供はその雑談の内容しか覚えて帰ってこない事があった。
【指導方針・カリキュラムについて】
定期テスト用の問題集はすごい量で、内随曹?繧ーる為に塾に行ってた子はその問題集から何問か出たようで点数を取れて喜んでいました。
【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
家から近かったですが、自転車置き場がなく、歩道に止めている状態で乱雑でした。(今は移転してどうなっているかわかりません)
【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
机といすが小さく、個別用の教室では小学校ぐらいの大きさの机といすで、そこで中学生も勉強する感じでした。
【その他(サポート体制、特徴など)】
個別の時間割を把握してないようで、よく、塾の日以外の日に子供が来ていないという電話がありました。遅刻等は厳しくされていたみたいです。

2.60点
講師:3.0 実績:3.0 環境:3.0 カリキュラム:2.0 料金:2.0
- この塾に入塾した時の成績


- 私の講師としての経験
- 【講師について】
大学生の非常勤講師がほとんどではありましたが、OJTがしっかりしており、自信を持って生徒と接することができました。だんだんと生徒たちと仲良くなれていろんな話をしていく中で、自分の授業の改善点などもわかりました。
【指導方針・カリキュラムについて】
クラス授業のほか、個別指導があり、自分の弱い科目だけ個別指導を受けることもできましたので、生徒の目的に応じた指導ができました。
【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
駅近くではありませんが、近隣の生徒が多かったので自転車で通ってくる人が多かったです。毎日出入り口のところまで講師が出迎えにいっており、安全に気を付けていました。
【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
個別にブースでしきられたスペースもありますが、混んでくるとクラス授業をしている教室を開放しています。どちらも生徒たちは集中していたので私語でやかましいということはありませんでした。
【その他(サポート体制、特徴など)】
塾で勤務している間は常にメリハリを意識しています。休憩時間など勉強以外の時間は「お姉さん」のように、生徒の相談にのったりしていますが、授業が始まると「先生」として、厳しくわかりやすい授業を心がけていました。

3.40点
講師:3.0 実績:4.0 環境:4.0 カリキュラム:3.0 料金:3.0
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