
ゼットカイフォローアップコベツシドウスタディ・ナビ
【Z会フォローアップ】個別指導スタディ・ナビ
- 体験授業
- 駅近く
- 完全マンツーマン指導
- 送迎あり
- オリジナルテキスト
- 自習室完備
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Z会教材とスタディナビの個別指導が1つに
質が高いと定評のあるZ会の教材を早期から取り組み、スタナビの講師陣の指導によるフォローアップで、難関校を突破する実力を確実に養成します。
基本事項と練習問題をきちんと理解してから添削問題を解きたい方、部活や学校行事で忙しい時期もスケジュール通り添削問題を提出したい方には、ピッタリのコース。Z会答案提出までのアドバイスをしっかり行います。
また、返却後の解説を個別指導で詳しく聞きたい方、個別指導でしっかり勉強がしたい方もスタディナビを有効活用してみて下さい。
1:1or1:2の個別指導だからこそダイレクトに伝わります。
【Z会フォローアップ】個別指導スタディ・ナビの教室一覧
お住まいの地域にある教室を探したい場合は、こちらの【都道府県】【市区町村】をお選びください。
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| 教室名 | 住所・最寄駅 | お問い合わせ |
|---|---|---|
| 大倉山教室 | 神奈川県横浜市港北区大倉山3-1-26 加藤ビル3F 最寄駅:東急東横線 大倉山駅 |
0037-616-315-911 |
| 綱島教室 | 神奈川県横浜市港北区綱島西2-5-30 きくむらビル2F 最寄駅:東急東横線 綱島駅 |
0037-616-317-838 |
| 戸塚教室 | 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町13 ラピス戸塚3 4F 最寄駅:JR東海道本線(東京~熱海) 戸塚駅 |
0037-616-314-432 |
| 東戸塚教室 | 神奈川県横浜市戸塚区品濃町538-7 オアセン2ビル6F 最寄駅:JR横須賀線 東戸塚駅 |
0037-616-314-312 |
| 鶴ヶ峰教室 | 神奈川県横浜市旭区鶴ヶ峰1-12-3 大岡ビル4F 最寄駅:相鉄本線 鶴ヶ峰駅 |
0037-616-315-427 |
| あざみ野教室 | 神奈川県横浜市青葉区美しが丘5-35-2 インペリアルMビル306号 最寄駅:東急田園都市線 あざみ野駅 |
0037-616-319-429 |
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【Z会フォローアップ】個別指導スタディ・ナビ の口コミ
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- 通っててよかったです
- 小学4年くらいから勉強が難しくなってきて補助的な学習の場が欲しかったのと
学ぶ事への意欲がわいてきた時、どこか良い塾がないかなぁ~と
友達に聞いたらZ会を教えてくれました。通信教育と塾のいいとこ取りみたいな
感じで勉強の時間を効率的に出来てよかったです。

3.40点
講師:4.0 実績:4.0 環境:3.0 カリキュラム:4.0 料金:2.0






- 塾の実態
- 【講師について】
結克q供の事を気にして見ていてくれる。分からなくてペンが止まっていたりすると声をかけてくれたりしてくれる。勉強に飽きるとパソコンで遊びながら勉強が出来たりする
【指導方針・カリキュラムについて】
うちは、受験のためではなかったので、ゆっくり、じっくり教えてもらう感じにした。基礎が大切なので、先走るのではなく、復習的な感じでやってもらった。英語、漢字はパソコンで遊びながら勉強出来る。
【教室外の環境(交通の便、治安、立地等】
狭い道沿いにあるのと、夕方は車通りが増えるので、結濠?ッ。自転車とかで行っても停めて置けるところがない。入り口が少し分かりにくい。駅からは、近いので、しょうがないのかと思う。
【教室内の環境(自習室の有無、教室の雰囲気) 】
自習室は無かったと思う。ただ、学年がバラバラでやっているので、しっかり勉強出来るのではないかと思う。自習は、遊びながらのパソコンなのかな?低学年だったこともあり、ちゃんと休憩時間をとってくれたりした。教室はビルの一室なので、結豪キい。
【その他(サポート体制、特徴、塾の課題など)】
個人面接があったり、学力テストがあったりで、どこが苦手とか、得意だとかが分かる仕組みになっている。宿題も 結高?チたりしたが、低学年の子供には遊びが一番になっていき、宿題をほとんどやっていかなかった。たまにやっていくと、凄く誉めてはくれたようだ。

3.20点
講師:3.0 実績:4.0 環境:2.0 カリキュラム:4.0 料金:3.0

塾ナビから見た【Z会フォローアップ】個別指導スタディ・ナビのポイント!
【Z会フォローアップ】個別指導スタディ・ナビは質が高いと評判のZ会の教材とスタナビの熟練の講師陣による指導がひとつになったカリキュラムです。Z会答案提出までの手助けと、添削答案返送後の復習で、実力を伸ばすことができます。早期からZ会の通信教育教材に取り組むことで、難関校を突破できる学力を養成します。部活も両立しながらハイレベルな学習を受けたい、という方にはおススメです。また、長期目標を達成するために短期目標を掲げ、それに応じたカリキュラムを組みます。短期目標を達成し積み重ねることで、
着実に自信と学力がつき、長期目標を達成することができるのです。また、カウンセリングも大切にしています。一人ひとりに合わせて、目標達成までのプロセスを組み立てられることが、個別指導の強みです。そこで、まずはカウンセリングで現在の学力や学習状況を把握し、課題点を明確にします。
大切なのは、「講師」「生徒」間だけではなく、「保護者の方」とも一緒に、この課題点を明確にし、共有することです。お子さま一人ひとりに最も適した学習プログラムを実践し、学習習慣の定着と学力向上を図り、自信をつけながら確実に実力アップしましょう。











